视频案例教学法在组织学与胚胎学教学中的改革初探

组织学与胚胎学在医学基础课程中占有重要地位,核心内容是研究与人体生理机能相关的组织细胞形态结构及形态的发生发育。该课程以理论教学和实验教学为主要内容。近年来,随着现代教育理念的不断更新和互联网+及大数据技术的发展,组织学与胚胎学教学形式呈现多样化、科学化趋势。教学中,为了展示复杂抽象的显微镜下立体结构及毗邻关系,以及胚胎形态的形成,大量高清图片及视频展示是不可或缺的。针对组织学与胚胎学理论知识枯燥、繁琐,学生学习主动性和积极差,并适应现代教育理念的更新,提出在组织学与胚胎学教学中运用"视频案例教学模式",研究比较该教学模式和传统教学模式的教学效果,最后反馈总结教学体会。     

高原部队医院开展优质护理服务的做法与效果

2011年，我院护理工作继续深化“优质护理服务示范工程”，按照卫生部颁布的《医院实施优质护理服务工作标准（试行）》，积极行动，高度重视，结合实际，采取有效措施，为广大患者提供全程、全面、优质的护理服务，提高了患者满意度，提升了护理人员的综合素质，全面提升了医院的整体护理质量。具体做法如下。     

磷酸化胞外信号调节激酶在小鼠海马发育过程中的表达及其意义

目的：观察磷酸化胞外信号调节激酶（pERK）在胚龄（E）18 d以及生后不同日龄（P）小鼠海马不同阶段的表达,探讨其在海马发育中的可能作用。方法：分别取E18 d和P 1、3、7、14、21和28 d小鼠的海马组织,每个时间点均作为观察组,采用免疫组织化学和免疫印迹法、结合图像分析技术检测各时间点海马组织中pERK蛋白表达水平。结果：免疫组织化学检测,pERK蛋白主要在海马齿状回（DG）颗粒细胞层和阿蒙角（CA）锥体细胞层神经元的细胞核中表达。E 18 d,海马DG和CA区pERK表达染色浅,排列稀疏,表达水平很低;E 18 d~P 7 d,pERK染色逐渐加深、密集,pERK表达水平逐渐升高,与其他6个时间点比较,P 7 d时pERK表达水平最高（F=34.537,P<0.01）。P 14~21 d,pERK染色逐渐变浅,密集程度逐渐降低,pERK表达水平逐渐下降（F=28.754,P<0.01）;P 28 d时pERK表达水平处于稳定的较低水平（F=6.075,P>0.05）。免疫印迹检测,各时间点均有pERK表达,E 18 d~P 7 d,pERK表达水平逐渐升高,与其他6个时间点比较,P 7 d时pERK表达水平最高（F=33.856,P<0.01）;P 14~21 d时pERK表达水平逐渐降低（F=22.627,P<0.01）;P 28 d时pERK表达处于稳定的较低水平（F=7.421,P>0.05）。结论：小鼠生后早期阶段,即E 18 d~P 7 d,海马发育明显增速,pERK表达水平也随之逐渐升高,P 7 d达高峰,随后逐渐下降直至稳定,pERK参与小鼠海马发育过程中的细胞增殖。     

口服肠内营养液对肝包虫病患者术后康复的效果观察研究

目的研究探讨肝包虫病的患者口服肠内营养液手术之后康复的效果。方法选取50例2016年9月至2018年9月于我院接受诊治的肝包虫病的患者,依据随机的原则将其分为两组,每组均为患者25例。对照组的患者25例进行常规性方案的治疗与护理,研究组的患者25例在常规性治疗与护理的基础之上口服肠内营养液。对研究的数据进行统计与分析,比较两组的患者手术之后恢复的情况。结果经过分析对比可以发现,研究组的患者在手术之后恢复的情况和对照组比较明显要更好,其首次排气的时间和住院的时间和对照组比较明显要更短(P0.05),并且研究组的患者在手术之后的营养状况和对照组比较也明显要更好(P0.05)。结论肝包虫病的患者口服肠内营养液对于手术之后康复的效果较好,可以改善患者手术之后的营养状况,同时也提高了患者生活的质量,促进了患者的尽早恢复,在临床之上值得推荐应用。     

基于“生本教育”理念的血液病见习教学方法探究

目的内科见习是把课堂的理论知识转化为医学实践的桥梁。通过观察比较常规见习模式与常规基础上结合微视频教学方法,期望能基于"生本教育"理念,探索出一条更符合当前教育教学改革要求的道路,为内科学见习教学提供有益和实用的方法。方法选取2014年9月—2015年9月锦州医科大学2014级临床医学专业学生120人,随机分为实验组和对照组,每组60人。血液科见习结束时,随机在血液病题库中抽取试卷,一式两份,每组一份,在相同时间、地点进行理论测试和问卷调查。结果实验组学生的理论测试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P 0.05),学生对常规见习模式结合微视频教学方法绝大多数是满意的,85%以上学生均持肯定评价(P 0.05)。结论常规见习模式结合微视频教学方法,激发了学习兴趣和创新潜能,培养了人际交往能力,学生的整体素质得到提升。     

屈光参差性弱视儿童脑网络功能连接的fMRI研究

目的:探索屈光参差性弱视患者静息状态下脑网络内及网络间功能连接的变化,为进一步了解弱视对脑功能的影响提供实验依据。方法:采集14名屈光参差性弱视儿童(AAC)和9名正常视力儿童(NSC)的静息态功能磁共振图像,提取其静息态功能连接(rsFC)作为特征,采用多变量模式分析进行分类,并使用单变量分析进行组间比较。结果:多变量模式分析对弱视儿童和正常视力儿童分类的正确率显著较高;弱视儿童组的默认网络内,默认网络与额顶控制网络及背侧注意网络之间的rsFC减弱。结论:基于rsFC的多变量模式分析可以将弱视儿童识别出来;弱视儿童组减弱的rsFC提示弱视儿童在调节外部和内部目标导向认知之间的动态平衡及相互转换以适应任务需求的能力减弱。     

磷酸化环磷酸腺苷反应元件结合蛋白在小鼠海马发育中的表达

目的:观察胚龄(E)18 d以及生后日龄(P)为1、3、7、14、21 d和28 d的小鼠海马磷酸化的cAMP反应元件结合蛋白(pCREB)的分布,从而为深入研究海马发育机制提供基础实验依据。方法:取E 18 d、P 1 d、P 3 d、P 7 d、P 14 d、P 21 d和P 28 d的小鼠胎鼠和仔鼠海马组织。利用免疫组织化学、免疫印迹结合图像分析技术对pCREB的表达变化进行系统的定性和定量分析。结果:免疫组织化学检测显示,pCREB主要表达在海马阿蒙角锥体细胞层和齿状回颗粒细胞层神经元的细胞核中。E 18 d,海马pCREB阳性细胞稀疏,染色浅,光密度低;E 18 d~P 7 d,pCREB阳性细胞逐渐密集,染色逐渐加深,光密度逐渐增高,P 7 d达高峰。P 14 d~P 21 d,pCREB阳性细胞密集程度逐渐降低,染色逐渐变浅,光密度逐渐降低;P 28 d表达与P 21 d相近,趋于稳定。免疫印迹检测显示,E 18 d~P 7 d,pCREB表达逐渐增高,P 7 d达高峰;P 14 d~P 21 d,表达逐渐降低,P 28 d表达稳定。结论:pCREB与小鼠海马发育有关,pCREB可能参与了小鼠海马发育中的细胞增殖。     

氟达拉滨联合CDT化疗方案治疗多发性骨髓瘤的效果

目的 分析氟达拉滨(Flu)联合环磷酰胺、地塞米松及沙利度胺(CDT)化疗方案(FCDT)治疗多发性骨髓瘤(MM)的疗效和不良反应.方法 44例确诊MM患者,随机分为2组,每组22例,观察组采用FCDT方案,对照组用VADT方案(长春地辛+表柔比星+地塞米松+沙利度胺)治疗MM,对两组间疗效、疾病相关指标及安全性进行对比观察.结果 两组间疗效比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组总有效率为81.82%,对照组为50.00%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05),治疗后观察组患者β2-微球蛋白、白细胞介素-6、M蛋白及血清乳酸脱氢酶水平明显低于对照组(P<0.05).结论 FCDT化疗方案可提高MM近期治疗效果,不良反应可耐受,患者可从中获益,值得临床推广.