对我院实验室开放的一点体会

开放实验室是高等院校教学改革的重要组成部分,是高校培养高素质人才的需要。本文结合我院的办学思路、办学特色及办学方向,对我院实验室开放的现状进行了初步的探讨,并对存在的问题提出了相应的措施和建议。     

基于校园网建立基础医学多媒体素材库的构想

随着多媒体教学在日常课堂教学中比重的不断增加,多媒体课件素材库已经成为现代教育技术的重要组成部分,其建设是一项极其复杂的工程,涉及到许多理论知识及专业技术方面的问题。本文结合我院的基础医学课程的教学特色,分析了基础医学课程的学科特点,从多媒体素材的收集到加工处理再到素材库的建立及应用与管理做了详细的介绍。     

基于校园网建立基础医学实验室开放管理平台

实验室管理是教育管理中最薄弱的一个环节,特别是实验室开放对传统的实验室管理提出了新的挑战.随着软件技术、数据库技术和网络技术的发展,信息管理技术已成为互联网时代的主流,它赋予了高校实验室管理新的涵义.笔者对实验室开放管理平台进行了深入的研究,希望通过本文改变传统的实验室开放管理方式,建立新的管理体系,为实验教学和实验室管理提供有效的科学依据.     

医学院校《网页设计》课程的教学方法研究

随着网络的流行和普及,网页设计课程已经成为高等院校一门广受欢迎的课程。本文根据课程教学情况,初步探讨了网页设计课程的两种教学方法：案例教学法和任务驱动教学法,希望能与广大教师互相切磋,共同提高。     

医学院校学生课外科技活动浅谈

当今社会的竞争主要是人才的竞争,高等教育的根本任务是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才.医学生课外科技活动是新时期创新人才培养的重要途径,根据已有的工作经验,初步探讨医学生课外科技活动在高校开展的必要性、存在的问题及实施的途径.     

高校精品资源共享课建设中的问题及对策

随着我国高等教育的改革不断深入,本科院校有限的教学资源逐渐成为了高等教育的瓶颈,同时也影响了学生的学习和发展。在高校精品课程建设中资源共享起到了至关重要的作用,能够有效缓解教学资源不足的问题,丰富精品课程资源,促进本科院校的教学课堂延伸发展。目前,本科院校精品资源共享课程建设在教育改革的趋势下得到了巨大发展,通过利用网络平台,能够向社会和其它学习者开放精品资源课程,综合提高高校教学质量。但是资源共享的条件不够完善,课程建设的速度过快,也引发了一系列问题。本文结合高校精品资源共享课建设中的一些问题,提出了相应的对策,以期能够推进高校精品资源共享课建设。     

吸烟对甲状腺影响的流行病学研究

目的研究不同碘摄入量地区吸烟对甲状腺体积、功能以及甲状腺自身抗体的影响。方法对辽宁省盘山、彰武、河北省黄骅三个农村社区(分别为碘缺乏地区、碘充足地区、碘过量地区) 1999年初访的3761人进行随访,随访率达80.2%。进行问卷调查、甲状腺B超检查、血液及尿液化验。通过logistic回归进行多因素分析。结果吸烟者甲状腺肿的发生率较不吸烟者增高(15.1% us.11.5%,P<0.05),吸烟者甲状腺的平均体积较不吸烟者大(14.92 ml us.13.18 ml,P<0.05)。通过logistic回归可见吸烟是增加甲状腺肿发生率的主要危险因素。吸烟者平均血清促甲状腺激素(TSH)水平和甲状腺球蛋白(Tg)水平与不吸烟者比没有差别。吸烟者甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)≥100 IU/ml的为10.8%,不吸烟者为9.0%,差异有统计学意义。多元logistic回归发现吸烟是增加TPOAb强阳性的主要危险因素。对三社区人群进行前瞻性研究,发现由不吸烟到吸烟者TPOAb变为≥100 IU/ml的发生率为7.4%,远大于吸烟情况没有变化者的2.9%(P<0.05)。多元logistic回归发现由不吸烟到吸烟是增加TPOAb≥100 IU/ml发生率的主要危险因素。结论吸烟是增加甲状腺肿发生率和增加TPOAb阳性率的主要危险因素;由不吸烟到吸烟是TPOAb变为阳性的主要危险因素。     

虚拟网络实验教学中多媒体课件的研究与制作

本文论述了进行网络虚拟实验室开放教学中多媒体课件系统制作的步骤和过程,包括：运行平台,相关各种制作软件的应用与特点,课件合成等,剖析了虚拟实验课件教学系统在开放实验教学中的特点。     

不同碘摄入量社区甲状腺过氧化物酶抗体和甲状腺球蛋白抗体五年随访研究

甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)和甲状腺球蛋白抗体(TgAb)是自身免疫性甲状腺病(AITD)患者体内常见的甲状腺自身抗体.我们进行了一项5年的流行病学随访研究,探讨了普通人群中TPOAb和TgAb阳性率及其阳性的发生率和抗体的自然转门,并探讨了环境因素碘对其的影响.