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扎实的医学基础知识和临床技能是医学生向医生身份成功转变的前提.素质教育改革非常注重学生全面有个性发展.教师在教学中除要引导医学生培养正确学习习惯以外,还要积极的促进统筹规划、人际沟通、心理素质的提升,培养出良好的综合思维,这也是当今医学教育中较为薄弱和有待创新的工作.医学教育离不开教学与实践,实现二者的良好耦合,才...  相似文献   
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目的:本研究拟进行疫情防控下颅内感染急诊救治的应急保障体系构建,以期为政府及医疗机构在疫情防控时提高颅内感染患者的收治效率提供参考及依据。方法:针对疫情期间颅内感染急诊救治应急保障所面临的难点,综合各科室临床管理经验与资源,构建疫情防控下颅内感染急诊救治的应急保障框架。结果:当前疫情防控下颅内感染救治的应急保障工作主要面临高效甄别其是否由COVID-19引发的难题,通过强化人员管控,规范急诊筛查及加强医护人员防控力度,提高疫情下颅内感染患者的收治效率,供同行在临床工作中参考执行。结论:COVID-19疫情防控下颅内感染救治的应急保障机制需充分发挥各科室临床管理经验与资源共同推进。  相似文献   
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