利用微信提升护理专业实习生带教质量的思考

目的探讨利用微信提升护理专业实习生带教质量的方法和效果。方法本次研究的对象均为某医学院2016年1月—2017年1月来我院实习的学生,分为对照组和研究组,对照组学生采用常规的护理带教模式,研究组在此基础上加用微信平台辅助教学,比较两组学生的实习成绩和对教学的满意度。结果研究组学生的护理知识理论成绩、护理技能实践操作成绩以及总成绩分数均明显比对照组高(P 0.05);对照组学生对教学方式的满意度为68.0%,研究组对教学方式的满意度为96.0%(P 0.05)。结论对护理专业的实习生在常规护理带教模式的基础上运用微信平台,能够提高带教质量,值得推广使用。     

输尿管软镜钬激光治疗肾结石临床护理路径的应用及效果观察

目的:观察输尿管软镜联合钬激光治疗肾结石的临床护理路径以及应用效果。方法:选取2016年1月～2017年4月某院收治的肾结石患者79例,将其随机分为两组,对照组39例接受常规的肾结石围手术期护理,实验组40例接受临床护理路径,比较两组患者的手术情况、并发症发生情况和护理满意度。结果:实验组患者的住院时间和手术时间短于对照组,并发症率低于对照组,而护理满意度高于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:联合输尿管软镜和钬激光治疗肾结石,并对手术患者实施临床护理路径,可以减少并发症的发生,促进患者的快速康复,值得推广。