细胞色素P450 2E1在甘草甜素治疗非酒精性脂肪肝病中的作用

目的从细胞素色P450 2E1 (cytochromeP450 2E1,CYP2E1)途径探讨分析甘草甜素对非酒精性脂肪肝(nonalcoholic fatty liver disease, NAFLD)大鼠的治疗作用。方法采用高脂高糖饮食构建NAFLD大鼠模型,模型构建成功后,按照体重大小分为模型组、阳性药物多烯磷脂酰胆碱组、甘草甜素低、中和高剂量组,每组10只,另选取10只健康大鼠为正常组,模型构建成功并治疗6周后处死,收集血液和肝脏,使用相应试剂盒测定血清谷丙转氨酶(alanine aminotransferase, ALT)、谷草转氨酶(aspartate aminotransferase, AST)、总胆固醇(total cholesterol, TC)、甘油三酯(triglycerides, TG)、低密度脂蛋白胆固醇(low-density lipoprotein cholesterol,LDL-C)和高密度脂蛋白胆固醇(high-density lipoprotein cholesterol, HDL-C),肝脏行病理学检测,同时提取肝脏总蛋白检测肝脏组织中丙二醛(ma... 更多     

GLTC沟通模式在临床实习医生沟通培训中的探讨

目的探讨GLTC医患沟通模式在临床专业实习医生医患沟通能力培养中的应用效果。方法在临床专业医学生医院实习阶段医患沟通能力培训过程中应用GLTC医患沟通模式,与传统的教学方式对比研究,应用SEGUE量表及Mini-CEX量表考核,评价教学效果。结果2年内(2018年9月—2020年1月),2018级实习学生采用传统的教学方式,2019级学生应用“GLTC医患沟通模式”,2019级实习医生医患沟通技能平均分、考官满意度平均分、实习医生满意度平均分都高于2018级实习学生,P<0.05,具有统计学意义;同时标准化病人对2019级学生医患沟通的评价结果优良率(80.68%)明显高于2018级实习学生(64.63%),P<0.05,两级临床专业实习医生考核成绩及满意度评价存在差异。结论应用GLTC医患沟通模式进行临床实习医生医患沟通能力培训,较传统的培训方式更为有效。     

大健康背景下地方中医药高校人才培养模式改革研究

文章从对云南中医学院现行中医药人才培养模式进行了总结,分析和研究了当前存在的主要问题,进一步厘清了思路,明确了改革的路径。     

“八个结合”助推傣医学人才培养

傣医学为我国藏、蒙、维、傣四大民族医学之一,为解决后继乏人问题,开展了傣医学传承和人才培养的教学改革实践,构建了"师承教育和院校教育结合、中傣医结合、医药结合、医文结合、境内外结合、校内外结合,第一课堂与第二课堂结合、学用结合"的傣医学人才培养新模式,形成了多元化的傣医学人才培养体系,极大改变了傣医学人才数量不足、质量不高、青黄不接的现状,为傣医药医疗卫生体系的建立和发展提供了人才支撑。     

做好人才培养顶层设计确保人才培养质量

人才培养方案是学校保证教学质量和实现人才培养目标的基础性、法规性文件,是组织教学过程和安排教学任务的主要依据,是学生课内课外学习的重要保证。依据我国高等教育发展的趋势和要求,结合我校“十二五”发展规划和目标,为办好人民满意的中医药大学,我校进行了新一轮本科人才培养方案的修订及新开办专业人才培养方案的制订工作。新的人才培养方案,更加突出强化十个方面：一是转变教育理念,紧跟时代步伐;二是坚持德育为先,立德树人为本;三是理清专业思路,突出特色优势;四是创新培养模式,提高培养质量;五是培养创新人才,推进素质教育;六是强化实践教学,提高动手能力;七是突出全科特点,培养基层医生;八是构建傣医体系,彰显民族特色;九是搭建学习平台,提高综合素质;十是多方听取意见,共同把关号脉。随着新的人才培养方案的执行,将推动我校科学发展、和谐发展、跨越发展,促进人才培养质量进一步提升,办学特色进一步彰显,社会竞争力进一步增强。     

基于OBE理念的药学类基础化学课程思政系统化构建研究*

基于OBE（outcome based education）理念,对本校药学类各专业基础化学课程类群课程思政实施系统化建设,克服建设过程中系统性缺失、教学案例重复、专业特色不明显和实施方法不当等问题。按照OBE理念三大原则,根据学校办学定位、专业培养目标,以学生为中心,融合课程思政,突出基础化学课程群在药学类人才培养中的理论性、基础性和应用性,实施课程建设,充分发挥对专业建设和人才培养的基础性支撑作用。加强教学反馈和教学评价,不断改进教学,实现课程建设、专业建设、人才培养和师资建设等高质量协调发展。     

云南中医学院本科生毕业实习情况分析

为了全面明确云南中医学院本科生目前现存的毕业实习真实状况,从而实现针对现阶段本科生实习改革的全方位推进,此次调研选择了云南中医学院的本科生作为调查对象。在这其中,调查对象覆盖5个院校内部相关专业,毕业生均为2017级本科生。经过调研与探究,可以证实多数毕业生针对院校当前施行的毕业实习能够达到较高层次的实习满意程度。在此前提下,云南中医学院仍需致力于培育应用型的优良人才,依照学以致用的思路来优化现存的毕业实习模式。     

印楝的药理活性研究进展

印楝（Azadirachta indica）是原产于印度、缅甸的一种楝科（Meliaceae）乔木，是一种适生于干热河谷地区、喜温耐旱的生态和经济树种。印楝全身是宝，其种子、枝叶和树皮长期以来广泛用于医药、农药及日化产品等领域。从印楝种仁中提取的印楝素（Azadirachtin）对小菜蛾、菜青虫、蝗虫等农林、仓储和卫生害虫表现良好的杀虫活性；1968年联合国在一份报告中称印楝是“本世纪对当地居民的最大恩赐”，同时也被美国农业部誉为“可解决全球问题的树”。     

多措并举 全面提高中医药人才培养质量

我国高等教育更加注重内涵发展，站在这个起点上，云南中医学院结合自身的定位，从实际出发，为全面提高人才培养质量，学校在师资队伍、专业建设、教学改革和教学服务上下足功夫，为建成有特色的教学研究性大学做出了富有实效的努力。