微环境对食管上皮细胞增殖分化的影响

食管疾病的发生已成为危害人类健康的重要因素，每年有大量的患者需进行手术治疗。而手术治疗的主要方式多是切除食管或用自身的其他组织器官进行重建。其缺点是手术创伤大，操作复杂，术后并发症多。     

口腔数字化定位体系结合CBL教学方法在正畸托槽定位粘接教学中的应用

  目的  探讨口腔数字化定位体系结合CBL教学方法在正畸托槽粘接定位教学中应用的可行性和有效性。  方法  将56名学生按随机数字表法分为A（28人）、 B（28人）2组,A组采用口腔数字化定位体系结合CBL教学方法, B组采用传统教学法,应用GeomaagicStudio软件工具对2组学生粘结托槽的三维位置进行测量,再与标准理想值进行比较。  结果  口腔数字化定位体系能够全面评估正畸托槽定位粘接效果,口腔数字化定位体系结合CBL教学法组的正畸托槽定位粘接精准度优于传统教学组,差异有统计学意义（P < 0.05）。  结论  数字化托槽定位体系结合CBL教学能够帮助初学医生提高直丝弓托槽直接定位粘结的准确性,对提高错合畸形治疗有效性有着重要意义,可进一步推广。     

Seminar教学模式下的翻转课堂在实习护生教学中的应用研究

目的 探索Seminar教学模式下的翻转课堂教学法对心脏外科本科实习护生临床实践的影响。方法 选取2021年1—12月在昆明医科大学附属延安医院心脏外科实习本科护生80名,随机分为两组,各40名。对照组采用传统教学和案例联合模式,试验组进行Seminar教学模式下翻转课堂教学法,两组护生理论和技能操作成绩,对教学方法的满意度、团队精神、临床沟通能力及评判性思维能力进行对比。结果 试验组护生在理论及技能操作测试得分都比对照组高。理论知识成绩：试验组（88.23±6.21）分,对照组（81.14±5.87）分;操作成绩：试验组（94.23±4.10）分,对照组（90.64±3.65）分,差异均有统计学意义（P <0.05）;护生对其教学安排满意度试验组（98.81±6.10）分,高于对照组（80.63±4.13）分,差异有统计学意义（P <0.05）;试验组护生的团队精神、临床沟通能力、判断性思考能力均优于对照组,差异有统计学意义（P <0.05）。结论在心外科本科护生教学中应用Seminar教学模式下翻转课堂教学法具有良好的教学优势与效果,对提高护生的综合素质和工作能效...     

微环境对食管上皮细胞增殖分化的影响

食管疾病的发生已成为危害人类健康的重要因素,每年有大量的患者需进行手术治疗.而手术治疗的主要方式多是切除食管或用自身的其他组织器官进行重建.其缺点是手术创伤大,操作复杂,术后并发症多.因此组织工程食管日益显现出其存在的必要性.组织工程食管的基本原理是将体外培养和扩增所得的自体细胞,种植在组织相容性好的可降解支架上,进行共同培养,再植入体内相应位置,逐步形成在结构功能上与自体组织相似的人工食管,但干细胞必须分化为上皮细胞才有价值.细胞的分化方向与微环境"壁龛"密切相关[1].微环境包括细胞因子、细胞外基质、生理激素、离子浓度、O2浓度等.本文就微环境对组织工程中食管上皮细胞增殖分化的影响作一简要综述.     

三种护理操作对小儿心脏手术后深静脉置管的分析

小儿心脏手术,留置深静脉导管,对手术中及手术后的恢复尤为重要,如何安全有效的保留深静脉导管[1],避免逆行感染,以及防止管道意外滑脱,感染监控办及护理部及其重视[2],通过3种护理操作方式的统计,以及相关指标评分量化分析统计。具体报告如下。资料与方法 1.一般资料⑴入选条件:术前查体,无皮肤性疾病,常规检查,胸片,尿常规,血常规,大便常规,腹部B超正常,排外有感染性、活动性疾病。先天性心脏病患者172例,