“课堂理论教学与临床实践教学相结合”的两步教学法理论与实践

阐述了山东大学医学院医学伦理学课程“课程理论教学与临床实践教学相结合”教学模式改革的设想提出过程,具体实施办法和实施效果。实践证明,这一教学法,对于培养医学生的医德信念和医学伦理决策能力是切实有效的,值得在实践中进一步完善和推广。     

创新思维教学模式在基础护理学实验课程中的应用

目的 探索创新思维教学模式在本科生基础护理学实验课程中的应用。方法 2015 级本科两个自然班各37 名学生分为实验组和对照组,实验组采用改革的实验教学措施,包括观看操作教学视频、设计操作剧本并进行展示比赛、设置开放性讨论题等,主要凸显以学生为主体,给学生更多自主学习和自我实践探索的时间和平台;对照组采用“老师示教—学生分组练习—老师总结”的传统实验教学措施,比较两组学生综合素质培养的自评结果、课后测试成绩及护理技能操作考核成绩。结果 实验组学生自评学习兴趣、创新意识、 创新思维等综合素质的提高比对照组高（P ＜ 0.05）,实验组学生课后测试成绩和操作考核成绩高于对照组（P ＜ 0.001,P ＜ 0.05）。结论 以创新思维为导向的基础护理学实验教学模式有利于提高护理本科生的创新意识、创新思维、学习兴趣、自主学习和合作学习能力等综合素质。     

临床医学专业基础医学课程整合及教学模式研究与实践

在医学教育改革和国家深化医药卫生体制改革的新形势下,如何在基础医学教学阶段实现学生的早期接触临床成为一个热点问题。依据《本科医学教育标准——临床医学专业》和齐鲁医药学院的办学特色要求,学校打破传统医学教育模式,以培养临床思维能力为主题,以深化教改为动力,以学生培养为中心,探索适合齐鲁医药学院本科临床医学专业人才培养的基础医学整合课程及教学模式。       

运用BOPPPS教学模式讲授中医舌诊课

舌诊是中医诊断方法的重点内容,是每个学生都必须掌握的基本技能。为了让西医院校的学生更好掌握中医诊察疾病的这一基本技能,笔者在多年的教学实践中尝试运用BOPPPS（导学互动）模式,取得了较满意的教学效果。     

基于创新的药物分析精准教学模式探索与构建

药物分析课程是我国药学专业规定设置的一门重要专业课程，该课程是对药品进行全面质量控制，保证临床能使用安全、有效、质量可控药品的方法学科，针对不同需求导向，精准教学模式最大程度的契合了“因材施教”的教育理念。基于创新创制需求引领构建药物分析精准教学模式，建立创新创制需求导向；针对不同需求导向构建“精准选题→文献调研→网络重建→跟踪汇报→个性评估”的精准教学模式；结合网络课程教学跟踪更新新技术，为药物分析质量标准提升提供基石与支撑，将为创新创制过程中药学人才的培养奠定基础。     

O2O互动型教学模式在住院医师规范化培训中的应用

目的探讨线上线下（online to offline，O2O）互动型教学模式在住院医师规范化培训中的应用效果。方法以首都医科大学宣武医院医师规范化培训的36名学生作为试验组，每组成员6〖FGS〗~〖FGN〗8人，另外36名前期住院医师作为对照组，试验组采用O2O互动教学法，对照组按照传统教学模式。教学完成后比较两组理论和临床实践技能成绩以及问卷调查结果。结果试验组理论和临床实践技能成绩均优于对照组（P<0.05）,且各项效果评价也优于对照组（P<0.05）。结论O2O互动型教学模式能够为住院医师规范化培训教学提供更优化的教学。     

几种新型教学模式在方剂学教学中的应用现状与分析

目的  归纳总结方剂学教学中的新型教学模式，为实现方剂学教学“以学生为中心”为目的的教学改革提供借鉴。方法  查阅近10年方剂学教学中新型教学模式探索的相关研究文献，总结目前方剂学教学中应用的几种新型教学模式，分析各模式在方剂学应用的优缺点。结果  目前方剂学教学模式改革主要有两大类：一是基于课堂的教学模式的改革，包括对分课堂、PBL、TBL、CBL、Sandwich教学和翻转课堂；二是基于互联网技术的线上教学模式改革，包含MOOC、SPOC教学和线上线下混合式教学等，这些教学模式都具有“以学生为中心”的特点，有利于增加学生学习主观能动性，培养学生中医思维，但是，这些教学模式改变了学生固有接受式学习思维模式，可能给学生带来更大的学习压力，因此对教师而言，需投入更多时间和精力做好教学设计，给教师提出更高的要求。结论  教无定法，教师应不断学习并汲取各教学模式优点，根据自身学生特点，有规划地应用于方剂学讲授的不同内容环节中，创建符合自身的教学模式，方能有效达成方剂学教学目的。     

台湾地区中医药业抢搭基因研究列车

台湾地区中医药研究所将与研究基因的荣阳团队合作 ,借助中国人特有的中医药资产 ,开发出台湾基因研究的特色。中医药是中国人特有的医学资产 ,在人类基因图谱解开后 ,可望借基因研究印证中医药治病的疗效 ,台湾地区中医药研究所将同参与揭开人类基因图谱排序工程的台北荣民总医院和阳明大学组成研究基因的荣阳团队合作 ,进行抗癌中草药的研究 ,以了解抗癌中草药与某种基因的交互作用 ,进而针对每个人不同的基因 ,使用不同的抗癌中草药。中医理论原本就主张每个人有不同的阴阳五行 ,体质也不同 ,基因图谱排序后 ,证明每个人都有独一无二的基…