五官科护理学课堂教学中如何培养学生的创新能力

如何培养医学生的创新能力已经成为现代医学教育的重要课题.本文拟结合五官科护理学的教学实践,探讨如何在教学中培养学生的创新意识和创新精神,提高学生创新性思维的能力.……     

蛋白质芯片技术在矽肺早期血清生物标志物筛选中的应用

目的寻找可对矽肺患者进行早期诊断的血清特异性生物标志物。方法选择接触矽尘未患病者(0组)、接触矽尘有可疑矽肺者(0 组)、接触矽尘后患I期矽肺者(I组)以及未接触矽尘的正常人(正常对照组)各20例,利用表面加强激光解析电离飞行时间质谱(SELDI-TOF-MS)技术检测各组血清蛋白质指纹图谱。结果质荷比(M/Z)为2746、3269、3402、3941、4184、5488、5914、6122、7572、7937的10个标志分子在矽尘暴露人员(0、0 、I组)和正常人的血清中差异表达,相对含量变化具有统计学意义(P<0.05)。其中M/Z为2746的分子在矽尘暴露人员血清中高表达,而在正常人血清中低表达;相反,M/Z为4184、5914和6122的分子在正常人血清中高表达,而在矽尘暴露人员血清中低表达。M/Z为2938、3269、3821、4095、5071、5483、5640的7个标志分子在矽尘暴露人员各组血清中差异表达,相对含量变化具有统计学意义(P<0.05),其中M/Z为5071、5483和5640的分子在矽尘暴露人员0组和0 组中均为低表达,而在I组中高表达。结论M/Z为2746、4184、5914和6122的分子可能成为矽肺患者与正常人的鉴别诊断指标,而M/Z为5071、5483和5640的分子可能成为矽肺的早期诊断指标。     

后牙纵折保存治疗的临床分析

后牙折裂临床多见,不少医生往往采用简单的拔牙法,随着社会的进步和口腔卫生宣传教育的深入,越来越多的患者要求保留患牙.我科自2001年1月～2002年1月对15颗折裂后牙进行了完善的根管治疗同时行全冠修复,成功率93%.减少了缺牙,保护了牙列的完整性.随诊5年,咀嚼功能良好,牙根无吸收.现将保存治疗的临床体会分析如下.     

尘埃暴露人员血清蛋白质指纹图谱分析

 目的 寻找尘埃暴露人员血清生物标志物.方法 利用表面加强激光解析电离飞行时间质谱(Surface enhanced laser desorption ionization-time of flight-mass spectrometry, SELDI-TOF-MS)技术检测60例尘埃暴露人员的血清蛋白质指纹图谱(接触尘埃未患病者为0组20例,可疑尘埃者为0+组20例,患Ⅰ期硅沉着病者为Ⅰ期组20例).采用美国Ciphergen生物公司研制的新一代弱阳离子交换芯片(CM10)和蛋白质芯片阅读仪读取数据,获得的蛋白质谱采用Ciphergen公司的Ciphergen protein chip软件和Biomarker wizard软件分析.结果 尘埃暴露人员各组间对比,发现M/Z为2938、3269、3821、4095、5071、5483、5640的7个标志分子在尘埃暴露人员血清中差异表达,相对含量变化具有统计学意义(P＜0.05).其中M/Z为5071、5483和5640的分子在尘埃暴露人员0组和0+组中均为低表达,而在Ⅰ期组中高表达.结论 M/Z为5071、5483和5640的分子可能是尘埃暴露人员血清生物标志物.     

不同麻醉药物对牙体牙髓病的麻醉效果探讨

目的:总结个人临床工作经验,探讨不同麻醉药物对牙体牙髓病的麻醉效果以及其临床应用价值。方法:对我院2011年3月至2012年11月收治的78例急性牙体、牙髓病患者的临床资料进行回顾性分析,其中选择利多卡因进行局部麻醉38例,选择阿替卡因进行局部麻醉40例,比较2种不同麻醉药物对牙体牙髓病的麻醉效果、麻醉后生命体征、不良反应发生情况。结果:利多卡因麻醉组患牙麻醉总有效率为88.89%,阿替卡因麻醉组患牙麻醉总有效率为96.15%,两组麻醉效果差异具有统计学意义(P0.05);患者经2种麻醉药物麻醉后生命体征比较无明显差异(P0.05);利多卡因麻醉组不良反应发生率为18.42%,阿替卡因麻醉组不良反应发生率为5.00%,两组麻醉后不良反应发生情况差异具有统计学意义(P0.05)。结论:阿替卡因用于口腔科中治疗牙体、牙髓病的麻醉效果较利多卡因更为理想,麻醉后生命体征的影响较小,麻醉副作用较小,具有良好的临床应用价值。     

全口义齿修复60例临床体会

目的:研究全口义齿修复的临床应用效果,寻找全口义齿修复的最佳方法,为临床全口义齿修复提供参考。方法:回顾性总结分析我院在2011年1月至2012年12期间进行全口义齿修复的60例患者的临床病例资料,将上述患者随机分为两组,分别采用常规义齿修复术和全口覆盖义齿改良修复术,探讨两种修复方法的临床效果。结果:观察组患者对全口义齿修复满意者17例,基本满意者13例,满意率100%;对照组患者对全口义齿修复满意者11例,基本满意者15例,满意率86.67%,两组患者满意率相比,差异具有统计意义(P0.05)。结论:全口覆盖义齿改良修复术临床效果优于常规义齿修复术,临床应用表明其牙槽嵴吸收情况好,患者满意度高,具有临床推广价值。     

预防医学教学中存在的问题及对策

本文总结了预防医学高等职业教育教学中存在的问题及解决这些问题的体会和授课技巧与同行探讨。目的在于研究如何提高预防医学教学质量。     

烤瓷牙患者100例的临床护理及体会

目的:探讨烤瓷牙患者的临床护理方法.方法:同顾性分析100例烤瓷牙患者的临床护理资料,总结护理经验.结果:通过分析原因,常规护理、备牙前后舒适护理及心理护理等整体护理综合性措施,烤瓷牙患者的疼痛或不适感、畏惧感等均得到不同程度的缓解和控制.结论:整体护理是口腔修复患者重要护理内容,是提高口腔修复患者护理质量的有效方法之一.     

高职院校五官科护理学教学方法改革探索与实践

职业教育的目的是培养以就业为导向、以能力为本位,面向市场、面向社会的技能型人才.而五官科护理学是一门综合性学科,是一门具有很强的临床实践性专业的必修课之一.所以在高职院校护理专业的教学活动中,如何在五官科护理学教学中让学生在短时间内掌握好本学科理论知识点、将学生培养成为能解决五官科临床护理实际问题的高素质实用型人才,是值得关注和探讨的问题.为了适应当前高等职业院校教学改革形势,满足社会发展对人才素质的要求,笔者对本门课进行教学改革、探索与实践,总结如下.