医学生能力成长档案袋构建及应用研究

目的 通过回溯性构建医学生能力成长档案袋,应用其分析影响自我评价能力的因素,从而探究高效建构成长档案袋的方法。方法 随机选取汕头大学医学院2015届临床医学专业本科毕业生为研究对象,采用档案资料收集和在线问卷调查相结合的方式,系统性采集调查对象从入学、院校教育、毕业后医学教育共八年的成长数据,构建成长档案袋。利用Kendall’s tau-b相关系数检验变量的相关性,采用Mann-Whitney U检验分析组间差异。结果 共回收有效问卷并有效建立成长档案袋数据126份。采集数据指标共208个,其中问卷调查数据指标79个（含能力自评36个）,问卷信度系数（Cronbach’s α）为0.984。识别了与能力自我评价相关的因素。结论 本研究为实施成长档案袋评价提供了切入点,能够促进学生的自我评价和能力发展。优化数据指标体系、建设网络平台、激发参与者参与动机、突出反思和反馈要素,将有助于提高成长档案袋构建效率和效能。     

医学毕业生综合素质胜任力评价量表的构建分析

目的:为了满足医疗系统对人才的需求,医学生胜任力的培养成为医学教育的新方向。本研究探索运用胜任力量表评价医学本科毕业生培养质量的有效性。方法:以中国医学生的职业素养（attitude）、专业技能（skill）、专业知识（knowledge）为评价方向,将能力发展划分为描述（state）、解释（explain）、应用（a...     

SEA T能力模型在医学毕业生行为事件访谈中的运用

目的探索SEAT能力模型及其在行为事件访谈中对胜任力特征分析的应用价值。方法将能力发展划分为描述(State)、解释(Explain)、应用(Apply)、传播(Transfer)4个评价层次,探索性地提出SEAT能力模型,对2018届汕头大学医学院临床医学本科毕业生进行行为事件访谈,并编码分析访谈内容。结果采集病史、运用基本操作技能、更新知识与技能、保持心理健康、与病患方沟通与合作5项能力是医学毕业生的基本胜任力,应用外语、科研与创新能力是鉴别胜任力。结论探索构建的SEAT能力模型运用于行为事件访谈效果较好。     

探讨优质护理方法在急诊患者救治中的实施效果

目的：探讨优质护理方法在急诊患者救治中的实施效果。方法选取本院于2010年4月~10月接收的40例急诊患者，按随机数字法将其分为两组，对照组20例采取常规护理，观察组20例在此基础上进行更优质的细节护理。结果采用调查问卷对两组患者各项指标进行对比分析，主要指标包括护理服务态度、环境设施、护理结果、护理过程。经过对调查问卷的回收统计，观察组患者在对护理工作各项指标的评分方面均优于对照组，对照组护理投诉率为14.6%，观察组护理投诉率为5.2%。差异具有统计学意义，<0.05。结论优质护理对急诊患者救治有显著的实施效果，应被推广使用。     

莪术醇对肝星状细胞内质网应激和凋亡的作用研究

目的 探究莪术醇对肝星状细胞内质网应激和凋亡的作用，阐明其抗肝纤维化作用的机制。方法 将肝星状细胞分为对照组(正常培养)、模型组(1μg·mL^-1脂多糖)和低、中、高剂量实验组(在模型组基础上分别使用12.5、25.0和50.0 mg·L^-1莪术醇处理)组。用噻唑蓝法检测莪术醇对肝星状细胞活力的影响；用流式细胞术检测各组细胞凋亡发生情况和各组活性氧(ROS)的表达；用蛋白质印迹法检测各组B细胞淋巴瘤-2(Bcl-2)、Bcl-2相关X蛋白(Bax)、内质网应激相关蛋白(CHOP)、葡萄糖调节蛋白78(GRP78)、蛋白激酶RNA样内质网激酶p-PERK)、半胱氨酸蛋白酶12(caspase12)蛋白表达情况；用实时荧光定量聚合酶链反应(RT-PCR)检测各组α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)、胶原蛋白Ⅰ型(collagenⅠ)、胶原蛋白Ⅲ型(collagenⅢ)mRNA表达情况。结果 对照组、模型组、高剂量实验组细胞ROS表达水平分别为(21.09±4.51)%、(32.78±2.90)%和(72.81±6.89)%; GRP78蛋白相对表达水...