角膜塑形镜控制少年儿童近视的效果分析

目的 探讨不同程度的少年儿童近视患者配戴角膜塑形镜后近视矫治效果的差别.方法 利用检影验光和fareast综合验光仪进行配前裸眼视力、屈光度数检查,与配戴角膜塑形镜矫治后裸眼视力进行比较.结果 显示近视程度越轻,角膜塑形镜矫治近视的效果越理想.结论 使用角膜塑形镜对控制少年儿童轻、中度近视发展有明显效果,但对高度近视的矫治效果并不理想.     

某职校医学新生艾滋病相关知识调查

[目的]了解职校医学新生关于预防艾滋病知识和有关态度的情况，为更好开展艾滋病健康教育提供依据。[方法]采用整群抽样的方法，对入学新生进行问卷调查。[结果]职校医学新生对艾滋病传播途经的知晓率相对较高，对感染艾滋病的非危险因素的认识模糊，多数学生对艾滋病相关的专业知识仍很缺乏；学生艾滋病知识的来源渠道主要是广播电视和报刊杂志，95%的学生想获得更多的艾滋病知识。[结论]该校急需加强艾滋病的相关知识和危险因素的健康教育。     

老年性聋患者复杂听觉场景事件相关电位的特征研究

目的 研究老年性聋患者复杂听觉环境下事件相关电位（event related potential,ERP）的特征及其与认知能力及言语辨别能力的相关性,了解其言语辨别能力下降相关的中枢处理过程。方法 采集25名老年性聋患者和25名听力正常年轻人的“鸡尾酒会”场景下ERP数据,比较相关成分振幅、峰值潜伏期及脑区激活差异。同时对老年性聋患者进行认知能力评估,并对其中14名老年人进行言语辨别能力测试,分析其与ERP相关性。结果 老年性聋患者与年轻人相比关联性负变（contingent negative variation,CNV）振幅降低（F=5.174, P=0.027）,同时N1、P1成分潜伏期延长（N1:F=6.067, P=0.021;P1:F=13.985, P=0.001）,N1振幅升高（F=4.301, P=0.049）。单声源情况下老年性聋组枕叶激活减弱（t=-4.396,P<0.001),多声源情况下减弱进一步扩大到颞叶皮质（t=-5.569,P<0.001)。老年性聋组中,随年龄增长,CNV振幅下降(r=-0.460, P=0.021),P1潜伏期延长(r=0....     

2011-2014年下呼吸道感染病原菌分布及耐药性分析

摘要:目的　了解医院下呼吸道感染患者痰标本病原菌分布和耐药性,为临床合理用药提供依据。方法　对2011-2014年医院下呼吸道感染患者痰标本中病原菌耐药性进行回顾性研究。采用珠海迪尔医学细菌测定系统进行细菌鉴定和药敏试验。结果　12200份痰标本中分离病原菌4559株,检出率为37.37%。其中革兰阴性杆菌93.57%,排列前四位的细菌是铜绿假单胞菌菌（27.79%）、鲍曼不动杆菌（17.77%）、肺炎克雷伯菌（17.70%）和大肠埃希菌（6.89%）;革兰阳性球菌占3.99%,以金黄色葡萄球菌为主（1.21%）;真菌占2.44%,以白假丝酵母菌最多（1.69%）。药敏结果显示,下呼吸道感染病原菌对大部分抗生素有不同程度耐药且耐药特点各不相同。4年中铜绿假单胞菌对哌拉西林/他唑巴坦、头孢哌酮/舒巴坦、头孢吡肟、美罗培南、阿米卡星和多黏菌素B耐药率始终低于30%,其平均耐药率分别为11.60%、5.84%、11.05%、16.50%、12.00%和5.13%;鲍曼不动杆菌对米诺环素和多黏菌素B较为敏感,耐药率分别为7.16%、2.22%;肺炎克雷伯菌对亚胺培南和美罗培南的耐药率为4.21%;大肠埃希菌对亚胺培南的耐药率为0.00%。未检出耐万古霉素、利奈唑胺和替考拉宁的金黄色葡萄球菌以及耐氟胞嘧啶和两性霉素B的白假丝酵母菌。结论　下呼吸道感染病原菌耐药情况较为严重,应规范抗生素的使用,控制细菌耐药性变异的发生。     

专科学校乙型肝炎普查结果分析

目的了解专科学校学生乙型肝炎的流行情况,为制订预防对策提供科学依据。方法采用酶联免疫吸附法检 测5届在校生2353人乙型肝炎4项指标,并进行对比研究。结果HBsAg阳性率及抗 HBc阳性率逐年降低、疫苗 的接种率和抗 HBs阳性率逐年升高;城市学生疫苗接种率及抗 HBs阳性率较农村学生高(均P<0.01),HBsAg 阳性率及抗 HBc阳性率较低(均P<0.01)。结论重视青少年乙肝疫苗接种工作,加强其免疫作用,定期复查,及 时了解体内抗体的效价,并加以防范是阻止乙型肝炎在校内流行的有效措施。     

外周血单个核淋巴细胞表面IL-21受体表达与类风湿关节炎的相关性

目的探讨外周血单个核淋巴细胞表面IL-21受体（IL-21R）在类风湿关节炎（RA）发生过程中的作用。方法收集32例RA患者（观察组）和22例健康成人（对照组）外周血标本,分离外周血单个核淋巴细胞,采用流式细胞仪检测CD4^＋、CD8^＋细胞、B细胞和NK细胞表面IL-21R的表达。结果观察组IL-21R表达水平明显高于对照组（P〈0．05）。药物治疗症状控制后,IL-21R表达水平明显下降（P〈0.05）。结论RA患者外周血单个核淋巴细胞表达IL-21R水平明显升高,提示IL-21R在RA的病情进展中起重要作用,其机制可能为诱导关节滑膜炎症病变、参与关节滑膜组织及全身的免疫病理损伤。     

高职女大学生学习策略分析

目的了解高职女大学生学习策略,为提高教育教学质量提供科学依据。方法采用北京师范大学心理研究所编制的大学生学情调查问卷,对某高等职业技术学院460名女大学生进行调查。结果高职女大学生普遍存在缺乏有效学习方法,有效集中学习时间较短,课堂上不愿发言,考试前复习方法不恰当等问题。结论应加强教学改革,提高课堂教学效果;加强学习方法指导,充分调动学生学习的主动性与积极性。     

一体式教学与能力培养在形象设计中的应用与体会

目的通过对高职高专学生授课内容的精心设计,使医学美学与形象设计这门课内容具体化、真实化,操作性更强,更能激发学生的学习兴趣,同时达到设计更具有可比性。方法根据研究设计内容将"教、学、做、评、矫"一体教学运用于相对抽象的美学素质培养课程当中。医疗美容技术专业学生根据教师上课所列举的临床案例在课堂外测量,同时分析头面部的美学标志,真正做到理论联系实际。结果一体式教学与能力培养能够及时发现问题,解决问题,激发了学生的学习兴趣,提高了学习的主观能动性,培养学生的自学能力。结论学生能力的培养需要老师的充分备课及其课堂内容的精简与细化,学生将审美素能与美容外科、美容美体技术、造型设计等课程的审美要求结合起来,既将所学内容加以巩固,又加强了对于各科课程重要性的认识,并使自己懂得如何将各门学科知识相结合以求得更好的运用知识。     

河南某校学生肠道寄生虫感染12年调查

肠道寄生虫病流行广泛，可危害人类健康。为了解大学生肠道寄生虫感染情况，作者等于1993～2004年对河南某高校在校2年级学生进行了普查，结果报告如下。