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2.
我们对来我院体检办理残疾证明的200例聋哑病人进行统计分析,结果报告如下:1 资料与方法1.1 测试对象:被调查者200例为来我院体检办理残疾证明的聋哑患者。年龄在18~45岁之间,其中男173例,女27例,男女比例约为6∶1。1.2 测试方法:所有病人经由耳喉科医师详细询问病史,并作常规耳鼻喉专科检查后,在家属陪同下由专人在静音室中用AS72型听力计进行纯音听阈检查。测试频率为0-5kHz、2kHz、4kHz、8kHz等。2 结果见附表。附表 听力损失程度听力损失程度(db)语频组(Hz)50… 相似文献
3.
目的:研究痉挛型脑瘫患儿采用中医针灸技术进行治疗的临床价值。方法:选76例痉挛型脑瘫患儿,分成对照组和治疗组,每组38例。对照组实施常规西医运动康复治疗;治疗组在常规西医运动康复治疗基础上实施针灸治疗。结果:治疗组脑瘫治疗期间不良事件的发生例数仅为1例,少于对照组的6例(P0.05);痉挛型脑瘫治疗总有效率为89.5%,对照组为60.5%(P0.05);粗大运动功能评分、精细运动功能评分、儿童功能独立性量表评分在临床治疗前后的改善幅度大于对照组(P0.05);肢体功能恢复正常时间和临床脑瘫治疗计划实施总时间短于对照组(P0.05);家长对治疗计划和所达到效果的满意度为94.7%,高于对照组的79.0%(P0.05)。结论:痉挛型脑瘫患儿采用中医针灸技术进行治疗,可以使临床治疗效果和家长满意度提高。 相似文献
4.
5.
目的探讨情景模拟教学法在肿瘤专科医院护理实习生学习能力及认知能力的影响。方法研究对象为本院61名护理实习生,对该61名护理实习生进行情景模拟教学法前后自我效能、学习能力等进行对比,根据"情景模拟教学法应用效果评价表"进行效果的对比分析。结果通过情景模拟教学法教学后护生在自我效能和学习能力方面都有显著提升,自我效能感得分平均提高了3.92分,P0.05;自主学习能力经过情景模拟训练后,平均提高了11.42分,比较显示通过情景模拟法教学后的总得分高于干预前的总得分,差异有统计学意义(t=-5.456,P0.05)。结论情景模拟教学法与传统的教学法相比较不仅提高了学生的自行学习能力,更明显地提升了护生自我解决问题的方法,并且91.80%的人希望情景模拟的实验课上课方式得以延续,使98.6%的学生感觉到了临床气氛,有利于护生尽快熟悉临床和适应临床工作。 相似文献
6.
[摘要] 自体腘绳肌腱前交叉韧带重建术是治疗膝关节前交叉韧带损伤的流行术式,研究认为大多数肌腱在术后可原位再生,甚至可作为二次重建术的移植物。影像学对腘绳肌腱再生的评估有重要作用。该文就再生肌腱的影像学研究进展作一综述。 相似文献
7.
8.
目的探讨结肠镜下钛夹标记联合腹部平片在大肠癌术前定位的应用价值。方法 75例大肠癌患者随机分为联合定位组和对照组,所有患者均经手术及病理确诊。联合组结肠镜检查发现结肠肿瘤病灶行活检后在瘤体旁组织放置钛夹标记,镜检结束立即腹平片确定钛夹位置而定位,对照组单纯结肠镜检定位,两组定位结果与手术结果比较。结果大肠癌结肠镜下钛夹标记联合腹部平片定位38例,与手术结果符合率100%;对照组定位37例,与手术结果符合率89.19%,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论钛夹联合腹平片对大肠癌术前定位准确,可为手术切口及术式的选择提供重要的指导作用。 相似文献
9.
目的:探讨在小儿毛细支气管炎(Bronchiolitis in children,BIC)治疗中应用沙丁胺醇和布地奈德雾化吸入的作用.方法:将2018年1月—2020年5月我院收治的76例BIC患儿按电脑分层随机法分组,各38例.对照组以布地奈德雾化吸入治疗,观察组联合沙丁胺醇治疗,比较两组差异性.结果:观察组呼吸困难... 相似文献
10.
黄小莉 《中国民族民间医药杂志》2010,19(15):240-240
产力、产道、胎儿是影响孕妇正常分娩的常见因素,但是分娩前刺激既可以产生生理上的应激,也可以产生精神心理上的应激。产妇精神心理因素能够影响机体内部的平衡、适应力和健康,同时也直接或间接地影响分娩过程。如何安定产妇的情绪,给予产妇必要的心理支持使产妇处于良好的心理状态,顺利分娩,是一项重要的护理工作。 相似文献