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本学期是临床诊断学的“小”学期,授课对象均为医学相关的非临床专业的学生。受到疫情影响,诊断学课程均为线上授课。目的:为了探索新冠疫情下临床诊断学线上授课,尤其是线上实验授课的效果。方法:以本学期线上诊断学教学作为实验组,上一学年实地教学作为对照组,通过学生上课情况、反馈和期末成绩等对实验组学生进行评定。结果:实验组学生线上出席情况较好,大多学生对线上授课满意度较高,认为能够锻炼提高自学能力,且实验组的总成绩要高于对照组,有统计学差异(P<0.05)。结论:临床诊断学线上教学有意想不到的效果,学生成绩提高,满意度高。提示在未来的诊断学教学中,可以将线上教学与实地教学相互融合,使得学生们能够更好地掌握该门课程知识。 相似文献
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抗心律失常药物的促心律失常作用 总被引:2,自引:0,他引:2
抗心律失常药物的促心律失常作用(proarrhythmia),是指在给予抗心律失常药物后出现新的或更严重的心律紊乱。不同药物产生的促心律失常作用,在形式上、发生率、临床意义等方面可以有很大的差异。虽然在八十年代初期,临床及电生理实验已证实抗 相似文献
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高龄重度急性左心衰竭并呼吸衰竭患者的机械通气治疗 总被引:34,自引:0,他引:34
目的 总结在高龄重度急性左心衰竭(ALVF)合并急性呼吸衰竭(ARF)患者应用机械通气治疗的临床经验。方法 回顾性总结10年间102例高龄重度ALVF并ARF患者应用机械通气治疗的方式、好转率、病死率和合并症,并将合并Ⅰ型ARF(ARF-Ⅰ)(42例)和Ⅱ型ARF(ARF-Ⅱ)(60例)两组患者资料进行比较。结果 102例115次机械通气途径经鼻面罩给氧18次,经鼻插管68次,经口插管29次;通气方式容量控制115次,压力控制25次,稳定气道正压(CPAP)26次,呼气终末加压(PEEP)45次。病情好转率在全部病人、ARF-Ⅰ和ARF-Ⅱ组分别是60.8%,69.0%和55.0%(两组比较P<0.05);病死率分别是39.2%,30.9%,45.0%(两组比较P<0.05)。用呼吸机过程中的主要合并症在全部病人为心律失常37.3%,低血压35.3%,肺感染34.3%,消化道出血31.4%,酸碱失衡20.6%,张力性气胸2.9%。两组比较显示ARF-Ⅱ组病情重,病死率高,合并症多。结论 高龄重度ALVF并ARF患者机械通气治疗难度大,风险高,但只要严格掌握适应征及合适的通气方式,注意防治合并症,仍可以取得良好疗效,挽救大部分患者的生命。 相似文献
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乙胺碘呋酮(Amiodarone Atlansil Cordanone)自六十年代开始应用于临床。最初治疗心绞痛,疗效欠理想。自1969年以后,逐渐认识到它是一种较好的抗心律失常药物,在欧洲及南美洲应用很广。北美洲(美国)由于药品管理比较严格,故本药直到近年方被采用,所以报导较少。1974年南美洲Rosenbaum首先对本药治疗预激症候群所致的快速心律失常(房速或房颤)获得成功的结 相似文献
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建议将现行的肢体导联系统合并为单一的“F”导联系统 总被引:1,自引:0,他引:1
建议将现行的肢体导联系统合并为单一的“F”导联系统黄宛临床上习惯将6个肢体导联(肢导)分别记录3个“标准导联”及3个“单极加压肢体导联”,在国内外心电图(ECG)上已经通用多年。这两种导联也习惯地排列在国内外心电图机上,即先记录“标准导联”(Ⅰ、Ⅱ、... 相似文献
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