家庭康复教育对脑卒中患者功能恢复的影响

目的 探讨家庭健康教育对脑卒中患者功能恢复的影响。方法 将126例脑卒中患者在出院时随机分为两组，干预组64例，对照组62例。干预组接受系统的家庭康复教育，对照组只是在出院时给予注意锻炼、复诊等常规出院医嘱。分别在出院时厦出院后半年采用Fugl—Meyer积分法和评定患者的肢体运动功能和日常生活活动能力。结果 出院时2组FugI—Meyer运动功能积分及Bar-thel指教间差异均无显著性（P〉0．05）；出院后半年。对照组评定积分较康复教育前有所提高，但无显著性差异（P〉0．05）；干预组积分明显提高（P〈0．05）。结论 家庭健康教育有效促进脑卒中患者功能的恢复。     

经颈外静脉与上肢静脉置中心静脉导管的比较

目的比较颈外静脉置中心静脉导管和上肢静脉置中心静脉导管两种途径的效果。方法将需留置中心静脉导管的128例病人,随机分为颈外静脉置管组(A组)63例,上肢静脉置管组(B组)65例,比较两种静脉一次穿刺成功率、并发症发生率、导管保留时间。结果两组一次穿刺成功率比较差异无显著性(χ2=0.0018,P>0.05)。B组机械性静脉炎的发生率(16.92%)显著高于A组(1.58%),χ2=6.00,P<0.05。A组并发症总发生率(9.52%)显著低于B组(26.15%),χ2=8.86,P<0.01。两组留置时间比较差异无显著性(t=0.01,P>0.05)。结论颈外静脉置管和上肢静脉置管一次穿刺成功率均高,但上肢静脉置管并发静脉炎高,加强导管护理,可以防止并发症的发生。     

不同健康教育方式对癫痫患者遵医行为的影响

目的探讨不同健康教育方式对癫痫病患者遵医行为的影响。方法将108例癫痫患者随机分两组,强化教育组57例,普通教育组51例,两组在常规药物治疗的同时,分别进行普通健康教育和强化健康教育1个月,强化健康教育组出院后继续进行健康教育干预。两组患者出院后均随访1年,用自行设计遵医行为调查问卷表调查两组病人遵医情况和癫痫发作情况。结果强化教育组遵医行为明显优于普通教育组(P<0.01);强化教育组癫痫的控制情况亦优于普通教育组(P<0.01)。结论对癫痫病患者进行强化健康教育能明显改善患者的遵医行为,更好地控制癫痫的发作。     

PICC插管与CVC插管在急性脑血管病患者中应用的比较

目的比较经外周导入中心静脉置管(PICC)和锁骨下静脉插管(CVC)在急性脑血管病患者治疗中的优劣,为临床应用提供参考。方法分别观察记录PICC患者59例和CVC患者52例的一次置管成功率、操作时间及并发症。结果PICC组一次置管成功率为94.9%,CVC组为98.1%,P>0.05;PICC组平均操作时间为10 min,CVC组为21 min,P<0.01;PICC组并发症为3.4%,CVC组并发症为23.1%,P<0.01。结论两组一次置管成功率无差异,而操作时间、并发症发生率差异有显著性;PICC具有节省时间和人力、并发症低、病人痛苦时间短,满足急性脑血管病患者治疗的需要,在临床上值得推广应用。     

母婴分离产妇早期应用产后康复仪催乳的研究

目的 研究早期应用产后康复仪治疗对母婴分离产妇催乳的影响.方法 将96例剖宫产母婴分离产妇随机分为实验组和对照组各48例,对照组采用传统的催乳方法 (热敷、按摩、挤奶);实验组在产后6小时使用产后康复仪治疗.观察两组产妇泌乳始动率、血清泌乳素水平、泌乳量以及乳房肿胀的发生率.结果 与对照组比较,实验组产妇泌乳始动时间提前(u=-2.825,P<0.01)、血清泌乳素水平增高(24、48、72小时比较t值分别为7.736、10.912、8.688,均P<0.01)、泌乳量增多(24、48、72小时比较t值分别为41.134、18.636、10.836,均P<0.01)、乳房肿胀的发生率降低(χ2=5.031,P<0.01).结论 应用产后康复仪治疗可使乳房肿胀发生率降低,促进乳汁分泌,提高母乳喂养的成功率,且操作简便,无不良反应,值得临床推广应用.     

蒲公英捣烂外敷治疗产后乳房肿胀的临床研究

目的:探讨蒲公英捣烂外敷治疗产后乳房肿胀的疗效。方法:将100例母婴分离并发产后乳房肿胀的产妇随机分为实验组和对照组各50例,对照组采用传统(热敷、按摩、挤奶)的方法治疗,实验组在传统方法的基础上,采用蒲公英捣烂外敷乳房。观察两组产妇治疗后24、48、72 h乳房胀痛、乳胀消退及乳汁排出量情况。结果:实验组产妇治疗后乳房胀痛明显减轻、乳房硬度明显消退、乳汁排出量增多,与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05或<0.01)。结论:蒲公英捣烂外敷可明显减轻产后乳房胀痛,有效疏通乳腺管,疗效显著,有临床应用价值。     

百色市壮族人群高血压病人认知与遵医行为的调查分析

[目的]了解广西壮族自治区百色市壮族人群高血压病人认知与遵医行为状况,为治疗、护理提供依据.[方法]采用问卷调查法,对398例百色市居民壮族人群高血压住院病人进行高血压认知和遵医行为调查,并分析其影响因素.[结果]本组病人中,对高血压的认知好112例占28.14%,差的286例占71.86%;遵医行为好的109例占27.39%,差的289例占72.61%;年龄、文化程度、居住地域对高血压认知有影响;病人对疾病的认知程度、家庭经济收入、医疗费支付方式对病人的遵医行为有影响.[结论]百色市壮族人群高血压病人对疾病的认知和遵医行为不理想,医护工作者应高度重视、加强壮族人群高血压病人的健康教育,以达到提高高血压控制率,降低其致残和致死率.     

脑卒中康复的研究及护理进展

1　脑卒中康复的目的按ＷＨＯ的要求[1] ,脑卒中康复的目的是 :改善运动、言语、认知和其他受损的功能 ,使患者在精神、心理和社会上再适应 ,使患者能恢复自主活动和人际之间的交往 ,尽可能恢复患者的日常生活活动能力。2　康复训练时机目前一致认为 ,脑卒中除蛛网膜下腔出血外 ,一般都不需要绝对制动 ,要早期进行康复训练 ,越早机体功能恢复越好。所谓早期 ,即患者自发病后如生命体征稳定 ,神志清醒 ,疾病不再进展 ,48ｈ后就可开始康复训练[2 ] 。国外学者将脑卒中发病住院 72ｈ与 4— 15天才开始康复训练的结果比较 ,发现早期康复训练的患…     

脑卒中患者健康教育需求的调查及对策

脑卒中是威胁人类生命的三大疾病之一,位居人类死亡原因的前3位,仅次于冠心病[1]。脑卒中患者有各种各样的损伤,常可致程度不同的残障和后遗症[2],严重影响患者的生活质量。研究表明[3,4],对脑卒中患者进行有效的健康教育可提高病人自我保健能力,降低并发症和致残率,提高生活质量。为了解脑卒中患者的健康教育需求情况,本文对118名脑卒中患者进行健康教育需求调查,开展有效的健康教育。现将结果报告如下。对象与方法1.对象2004年10月~2005年12月在我科住院神志清楚的脑卒中患者118例。其中男98例,女20例;年龄36~82岁;文化程度:高中以上51例,…