医用统计学课程突出实用性教学方法的实践与研究

医学统计学是培养医学生创新能力和实践能力的基本工具学科,国家将其定为现代医学教育课程体系中的必修课,其目的旨在如此.为了与现代医学人才培养目标要求相适应,使学生掌握这门肩负医学使命的工具学科,我们针对医用统计学学科特点及我校传统课程设置的不足,在护理专业本科尝试了突出实用性的医用统计学课程教学方法,通过一系列的实用训练,取得了很好的效果.     

家庭护理干预对社区肺心病病人自护能力的影响

肺心病是慢性肺源性心脏病（chronic pulmonary heart dis ease，CBHD）的简称，在我国发病率比较高（0．41％～0．47％），并具有起病缓慢，反复发作的特点；随着肺功能的损害病情逐渐加重，严重影响着病人的劳动能力和生活质量。控制病情、改善心肺功能、提高病人的生存质量及延长寿命的关键在于疾病的缓解期提高病人的自护能力（防病能力、自我监护能力、自我保护意识），做好家庭护理。为探讨合理的家庭护理干预对提高社区慢性肺心病病人自护能力的必要性，我科护理人员对240例刚出院的肺心病病人进行了提高自护能力做好家庭护理的调查研究。     

社区肺心病病人健康教育需求的调查与分析

[目的]了解社区肺心病病人对健康教育的需求情况,为开展社区肺心病病人的健康教育提供依据。[方法]采用自行设计的问卷调查,对120例城区范围内的肺心病病人进行肺心病有关知识及健康教育方式需求调查。[结果]病人最想了解的内容是改善缺氧状态的氧疗知识和预防上呼吸道感染的知识;最需要的健康教育方式是医务人员家访和电话咨询。[结论]根据病人对健康教育知识的需求和最需要的健康教育方式,采取相应的对策,才能起到健康教育的效果。     

某医学院校贫困大学生蛋白质膳食营养状况

目的 了解贫困大学生蛋白质膳食营养状况,探讨其营养干预资助措施.方法 采用膳食记录法及人体测量和蛋白质营养水平生化指标测定方法,对大同大学医学院211名贫困生进行调查.结果 211名贫困大学生每日优质蛋白质食用率为55.3%,每周食用频次为9.9次,占蛋白质总食用频次的33.2%,男生依次为77.6%、13.4次、40.6%,女生依次为48.8%、8.9次、30.8%,男、女生差异有统计学意义;人体测量蛋白质营养正常的占75.8%,男生为75.0%,女生为76.1%,男、女生差异无统计学意义;蛋白质营养水平生化指标测定中,总蛋白、白蛋白、球蛋白、白蛋白/球蛋白均在正常范围内,男、女生差异无统计学意义.有13.3%的贫困生人体测量指标处于营养不良.结论 大多数贫困生膳食蛋白质质量良好,绝对大多数贫困生机体蛋白质营养水平正常,但仍需关注蛋白质缺乏亚临床现象.     

护理学基础实验教学中存在的问题及对策

护理学基础实验课教学旨在培养学生理论联系实际的能力.     

穴位疗法对乳腺癌化疗致恶心呕吐的疗效观察

[目的]观察穴位疗法对乳腺癌化疗致恶心呕吐的疗效.[方法]将60例乳腺癌病人随机分为观察组和对照组,两组病人均按医嘱正确使用止吐剂,对照组进行常规护理,观察组在常规护理的基础上配合耳穴贴压和穴位敷贴.观察并记录病人恶心、呕吐情况.[结果]观察组与对照组发生恶心呕吐的总有效率分别为93.3%和66.7%,差异有统计学意义（P〈0.05）.[结论]耳穴贴压联合穴位敷贴可有效控制化疗病人恶心、呕吐的发生,改善病人的生存质量,有较好的疗效.     

护理学基础实验教学中存在的问题及对策

护理学基础实验课教学旨在培养学生理论联系实际的能力。为了提高教学质量，总结几年来的教学经验及结合临床实践，对护理学基础实验课中存在的问题进行分析，并提出一些建议，使各项操作更趋合理性，更具科学性、实用性，进一步提高护理教育的水平。     

社区肺心病病人健康教育需求的调查与分析

[目的]了解社区肺心病病人对健康教育的需求情况，为开展社区肺心病病人的健康教育提供依据。[方法]采用自行设计的问卷调查，对120例城区范围内的肺心病病人进行肺心病有关知识及健康教育方式需求调查。[结果]病人最想了解的内容是改善缺氧状态的氧疗知识和预防上呼吸道感染的知识；最需要的健康教育方式是医务人员家访和电话咨询。[结论]根据病人对健康教育知识的需求和最需要的健康教育方式，采取相应的对策，才能起到健康教育的效果。     

雷公藤红素诱导多发性骨髓瘤细胞系KMS26凋亡及对细胞周期的影响

目的：探讨雷公藤红素（celastral）对多发性骨髓瘤细胞株KMS26的抑制机理及对细胞周期的影响。方法：使用CCK-8法抑制作用;用V—Annexiin—FITC及PI双染色、sub—S1期分析、与广谱caspase抑制剂Z—VAD—FMK共培养试验三种方法观察诱导凋亡作用;流式细胞仪检测对细胞周期的影响。结果：南蛇藤红素以IC50值为0．75μM的低剂量,通过诱导凋亡作用,抑制KMS26细胞增殖,并使细胞阻滞在GO,G1期,而S期细胞明显减少。结论：雷公藤红素以较低的剂量通过诱导凋亡作用抑制KMS26细胞增殖,具有潜在的临床应用价值。     

浅谈学生思想政治工作中情感的运用

在学生思想政治工作中，要善于运用情感这一心理学手段，充分发挥情感的作用。对学生要有真诚的关心和爱护之情、诚挚的尊重之情、有具体行动的真实之情、将心比心和设身处地的理解之情、真诚的信任之情，从而有效地解决思想政治工作中的许多问题。