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目的探讨采用情景模拟演练法对基层医院内科新护士专科技能培训的应用效果。方法选取2010年1月至2013年3月分到我内科6个病区的护士为研究对象,经抽签确定内一、内二、内五的新护士18名为对照组,内三、内四、感染科新护士21名为演练组。对照组采用传统一带一跟班带教,演练组在一带一基础上增加内科最常见疾病观察、抢救流程及纠纷处理的情景模拟演练培训,两组学员完成学习后进行基础理论和操作考核及问卷调查,评判护士的综合能力。结果演练组护士理论和操作考试成绩均明显高于对照组。差异有统计学意义(P〈0.05)。问卷调查两种带教培训方法结果演练组优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论应用情景模拟演练法对基层医院新护士专科技能培训可使护士尽快掌握专科护理理论知识和操作技能,有利于培养护士临床思维能力和团队精神,更快适应临床工作环境及要求,保证护理安全,提高护理质量。 相似文献
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目的探讨递减负压吸痰法在脑卒中气管切开术后1周患者中的应用方法与效果。方法将104例脑卒中气管切开后1周的患者按住院或转入单双日分为研究组和对照组各52例。研究组采用递减负压吸痰法,即从上往下抽吸,负压依次为-33~-36kPa,-27~-30 kPa,-22~-26 kPa。对照组采用常规吸痰法,即从下往上抽吸,压力-20~-40 kPa。结果两组在吸痰后1min2、min5、min的SpO2,气道黏膜损伤情况,痰液吸净时间比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论递减负压吸痰较常规吸痰能明显减少吸痰引起的气道黏膜损伤及SpO2的变化,有助于在较短时间内吸净痰液。 相似文献
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目的探讨纽曼系统模式对脑卒中患者日常生活能力干预的效果。方法将116例脑卒中患者按人院顺序随机分为对照组和研究组各58例。对照组采用常规护理及脑卒中康复护理指导;研究组同时应用纽曼系统模式对患者进行三级预防护理干预。干预前后采用自行设计的患者对脑卒中及相关知识知晓率、脑卒中患者遵医情况调查表、脑卒中日常生活能力评定量表及肢体肌力恢复情况比较表,对两组患者护理干预效果进行评定。结果干预6个月后,研究组各项指标均优化于对照组(P〈0.05)。结论应用纽曼系统模式对脑卒中患者进行干预,可提高患者掌握相关疾病知识的能力和促进遵医行为,促使患者积极主动参与康复训练,提高其生活自理能力,改善其生活质量。 相似文献
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