护理档案数字化管理的实践与思考

护理档案是护理工作的真实记录,是医院档案的重要组成部分.护理档案数字化管理从根本上改变了传统的护理档案管理模式,针对在护理档案数字化管理的实践现状和存在的问题,简析其原因,提出相应的对策,从而推动医院管理现代化水平,提高护理管理效能.     

图文式教育在老年全髋关节置换术后康复期的应用

目的探讨图文式教育在老年全髋关节置换术后康复期的应用效果,为适应老年患者的知识掌握程度提供可行依据。方法将42例行全髋关节置换术的老年患者分为对照组(即实施传统教育法)和实验组(即实施图文式教育法),对两组患者的术后康复知识掌握程度、满意度和与康复锻炼的主动性进行比较。结果经统计学处理显示,患者对术后康复知识掌握率、满意度和其参与康复锻炼的主动性比较,对照组均低于实验组(P<0.05)。结论应用图文式教育对全髋关节置换术后康复期的老年患者进行宣教,患者易于理解,减少并发症的发生,提高了护理质量。     

闭合性小腿骨折及合并骨筋膜室综合征的观察和护理

<正>骨筋膜室综合征(Osteofascial Compartment Syndrome,OCS)即由骨、骨间膜、肌间隔和深筋膜形成的骨筋膜室内肌肉和神经因急性缺血而发生的一系列病理改变[1]。如不能早期发现,及时治疗,可造成肢体功能严重丧失或截肢。我科于2008年1     

前路病灶清除、植骨内固定术治疗胸椎结核合并椎旁脓肿的围手术期护理

目的探讨前路病灶清除、植骨内固定术治疗胸椎结核合并椎旁脓肿的围手术期的护理措施。方法对18例胸椎结核合并椎旁脓肿患者的护理过程进行分析,总结出一套切实可行的围手术期的护理措施。结果18例患者病情稳定,无严重并发症的发生。结论在正规抗痨治疗的基础上积极进行外科手术治疗和做好围手术期的护理,是保证患者治疗成功的重要环节。     

术前护理干预对合并2型糖尿病股骨颈骨折患者焦虑心理的影响

目的:探讨术前护理干预对合并2型糖尿病股骨颈骨折患者焦虑心理的影响。方法:将60例合并2型糖尿病股骨颈骨折患者随机分为对照组(即实施常规护理)和干预组(即实施常规护理和术前焦虑心理的护理干预),对两组结果进行分析。结果:干预组在干预后SAS总分与干预前和对照组比较显著降低(P<0.05)。结论:术前护理干预能明显缓解患者术前焦虑情绪,提高治疗效果。     

椎体成形术治疗骨质疏松性胸腰椎骨折的护理体会

目的：探讨椎体成形术治疗骨质疏松性胸腰椎压缩性骨折的护理方法。方法对8例应用经皮椎体成形术治疗骨质疏松引起的胸腰椎体压缩骨折患者,做好术前准备,心理护理及体位指导,术后加强生命体征观察及并发症的观察护理等措施。结果8例经皮椎体成形术患者均治愈出院,无护理并发症发生。结论经皮椎体成形术是治疗骨质疏松椎体压缩性骨折的有效、安全的方法。它疗效可靠,微创,可以减轻患者痛苦,易于接受,而细致周到的护理是手术成功和良好疗效的保障。     

腰椎段手术后并发脑脊液漏的观察与护理

目的：总结腰椎段手术后并发脑脊液漏的观察与护理体会。方法：通过回顾性的方法,对本院2000年6月～2009年6月期间施行腰椎段手术,术后脑脊液漏的23例患者的临床资料进行分析并总结护理经验。结果：采用头低脚高位,平卧休息,脑脊液漏持续时间为4～11d,平均为6.4d。23例均经保守治疗而愈合。4例术后有轻度头昏、头痛,经治疗后均迅速消退。无一例出现切口感染、椎管内感染、假性脑脊膜膨出、脑膜炎等。结论：腰椎段术后并发脑脊液漏比较常见,处理和预防都非常重要,患者采取体位引流,充分补液,严密观察病情和精心护理,患者均可治愈。     

提问式教学法对提高护理教学质量的探索

临床毕业实习是实现理论知识向实际工作能力转化的必不可少的过程,是护理教学的重要阶段,是培养护生l临床思维,职业道德品质和综合动手能力的关键环节。传统的临床教学,受“注入式”的影响,教师“一言堂”,护生不发言,它的教学效果受到严重制约。实施提问式教学法,既能促进护理教学改革,又能提高护理教学质量。现将笔者多年来的教学经验总结如下,以供同行参考。