子宫腺肌病保守性手术治疗32例回顾分析

目的：评价子宫腺肌病保守性手术治疗临床效果。方法对32例患者进行保守性手术治疗,即剔切除腺肌病病灶后再成型子宫,保留完整子宫形态。结果追踪32例患者术后结果,术前痛经症状全部缓解,月经恢复正常,复发率低。结论单纯子宫腺肌病保留子宫手术有较好治疗效果。     

本科护生学业自我效能感、成就动机与自主学习能力的关系

目的 了解护生学业自我效能感、成就动机和自主学习能力现状,探讨学业自我效能感和成就动机对自主学习能力的影响,并提出相应对策,为护理教学改革提供参考.方法 采用学业自我效能感问卷、成就动机量表和自主学习能力测评量表对118名护理本科生进行调查.结果 护生学业自我效能感总分为(23.41±3.32)分,学习能力自我效能显著高于发展能力自我效能(P＜0.01).护生成就动机总分为(6.19±10.94)分,追求成功的动机显著高于避免失败的动机(P＜0.01).护生自主学习能力总分为(88.65±9.37)分,其中自我管理能力和学习合作能力相对较好(P＜0.01).专业兴趣高的护生其自主学习能力显著高于兴趣较低的护生(P＜0.01).护生学习能力自我效能、发展能力自我效能、追求成功的动机与自主学习能力呈显著正相关(均P＜0.01),避免失败的动机与自主学习能力呈负相关(P＜0.05);追求成功的动机,发展能力自我效能、学习能力自我效能是自主学习能力的影响因素.结论 学业自我效能感和成就动机是影响护生自主学习能力的重要因素,故应加强护生学业自我效能感和成就动机的培养,以提高其自主学习能力.     

基于认知风格理论的内科护理学教学方法设计

从护生的认知风格差异入手,设计基于认知风格理论的内科护理学教学方法,依据护生是属于场独立性还是场依存性的不同认知风格,为其选择与之相适应的内科护理学教学方法,以发挥每种认知风格在学习上的优势,促使护生实现高效学习,从而优化内科护理学教学效果.     

利凡诺配伍米非司酮应用于中晚期妊娠引产60例

目的了解利凡诺和米非司酮联合应用于中晚期妊娠引产与其他方法引产的效果。方法观察组(60例)应用羊膜腔内注射利凡诺同时口服米非司酮;对照组(60例)单用利凡诺羊膜腔内注射。结果观察组一次性引产成功率100%,对照组96.7%。两组在引产成功时间、产时出血、胎物残留方面均有显著性差异(P<0.01)。结论利凡诺配伍米非司酮联合应用于中晚期妊娠引产效果明显优于单用利凡诺引产。     

金匮温经汤治疗不孕不育临床观察

[目的]观察金匮温经汤治疗不孕不育疗效。[方法]将84例住院患者按病志号抽签简单随机分两组。对照组42例克罗米芬,15 mg/次,2次/d,持续治疗2周;如果在治疗过程中有闭经情况,则在5 d后再用药。治疗组42例金匮温经汤,1剂/d,早晚口服。连续治疗1个月为1疗程。观测临床表现、不良反应。治疗1疗程(1个月),随访1年,判定疗效。[结果]治疗组治愈19例,显效12例,有效9例,无效2例,总有效率95. 24%;对照组治愈9例,显效11例,有效9例,无效13例,总有效率69. 05%;治疗组疗效优于对照组(P 0. 01)。不良反应率治疗组低于对照组(P 0. 01)。[结论]金匮温经汤治疗不孕不育,疗效满意,无严重不良反应,值得推广。     

本科护生场依存性—场独立性认知风格调查分析

目的：了解本科护生场依存性-场独立性（FDI）认知风格发展现状。方法：对91名本科护生采用问卷调查并进行分析。结果：护生认知风格得分高于大学生常模,但差异不具统计学意义（P〉0．05）。06级护生认知风格得分显著高于04级（P〈0．01）,学生干部以及家庭来源为城市的护生的认知风格得分高于非学生干部及家庭来源为农村的护生,差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论：随着年龄的增长,护生的认知风格存在由场独立向场依存回归的趋势。护理专业教师应根据护生不同阶段的认知风格特点,采取个性化的教学策略,促进护生认知风格均衡、健康地发展。     

居家慢性心力衰竭患者自我护理行为及影响因素分析

目的了解居家慢性心力衰竭患者的自我护理水平及其影响因素。方法采用便利抽样法,选取155例居家慢性心力衰竭患者,由经过统一培训的调查员用一般资料调查表、中文版欧洲心力衰竭自我护理行为量表和Atlanta心力衰竭知识问卷、慢性病自我效能量表对患者进行调查。结果本组患者自我护理行为得分(36.96±8.85)分。心力衰竭知识水平和自我效能感对居家慢性心力衰竭患者自我护理行为存在影响(P0.001)。结论居家慢性心力衰竭患者的自我护理行为处于中低水平,且存在一些误区,在今后的护理中,可通过提高慢性心力衰竭患者的心力衰竭知识水平和自我效能感来提高其自我护理行为,从而降低患者再入院率和死亡率,改善预后。     

护理本科生学习策略水平与学业自我效能感的相关性研究

目的 调查护理本科生学习策略使用水平和学业自我效能感现状,分析学习策略使用能力与学业自我效能感的相关性.方法 采用《大学生学习策略问卷》和《学业自我效能感问卷》,对3个年级共346名护理本科生进行调查.结果 护理本科生学习策略总分(67.32±8.54)分;学业自我效能感总分(22.54±2.27)分;学习策略总分、元认知策略、创新策略与学业自我效能感存在相关性.结论 护理本科生的学习策略使用水平与学业自我效能感相关,故应通过增强学生的学业自我效能感提高学习策略的使用水平,从而促进其自主学习能力和终身学习能力的发展.     

妊娠期贫血对妊高征发生的影响

目的　观察妊娠期贫血与妊娠高血压综合征 (简称妊高征 )二者间的关系。方法　从我院 2年住院产妇 1 0 80人中筛选贫血患者 2 46人 ,作为观察组 ,其余 83 4人作为对照组。筛选出妊高征患者 60人。对贫血患者是否影响妊高征的发生进行分析。结果　贫血患者妊高征的发生率为 1 0 5 7% ,无贫血合并症者妊高征的发生率为4 0 8%。两组对照有显著差异性 (P <0 0 1 ) ,且与贫血程度有明显关系。结论　妊高征的发生与妊娠期贫血有一定关系。     

金银花汤与青霉素联合用药治疗梅毒临床疗效分析

[目的]探讨金银花汤与青霉素联合用药治疗梅毒的临床疗效。[方法]于2018年3月—2019年3月本院接收的60例梅毒患者,为本次研究观察对象,以数字随机表法进行随机分组,分析常规组30例(用青霉素治疗)与研究组30例(金银花汤与青霉素联合用药治疗)的临床疗效。[结果]研究组临床治疗效果、RPR转阴率均高于常规组(P 0. 05);研究组平均起效时间、平均治愈时间均短于常规组(P 0. 05)。[结论]对于梅毒患者的治疗,临床予以青霉素联合金银花汤治疗,不仅可以促使其RPR转阴,而且还可以促使患者早日痊愈,效果确切,值得在临床中大力推荐。