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1.
目的 了解孕妇对孕期营养知识的掌握情况与对孕期营养服务项目的 需求与态度,为更好地开展孕期营养门诊服务提供指导.方法 在本院开展的孕期营养门诊对孕妇进行孕期营养知识与服务需求的问卷调查.结果 共同收有效问卷466份.孕妇对部份孕期营养知识有一定了解但仍比较欠缺,存在大量的错误认识,98.13%人们需要进一步了解孕期营养知识.人们一般通过书刊(74.03%)、家人朋友(71.03%)、网络(48.92)了解孕期营养知识,对各方面的孕期营养知识需求均较高(63%~76%),获得营养知识的最佳途径依次为营养门诊(72.10%)、孕期营养专题讲座(71.03%)、孕妇学校讲座(54.93%),在营养门诊孕妇最需要的服务依次为营养知识指导(80.04%)、营养配餐提供食谱(68.02%)、个体化饮食安排指导(62.02%)、膳食合理性评价(54.93%)、营养状况评价(54.72%).94%的孕妇对孕期营养门诊服务满意.结论 孕妇缺乏、需要营养知识,需要孕期营养门诊或孕期营养专题讲座等更专业指导方式,进行营养知识指导、个体化饮食安排指导、营养膳食评价等更高层次的服务. 相似文献
2.
3.
目的 探讨并比较单极与双极切割系统在经尿道前列腺解剖性剜除术(TUAEP)中的安全性和疗效。 方法 分别采用2种切割系统对良性前列腺增生(BPH)患者行TUAEP,单极98例,双极83例,比较2组的手术时间、前列腺切除质量、血红蛋白下降值、血Na+浓度、最大尿流率(Qmax)、残余尿(PVR)、国际前列腺症状评分(IPSS)、生活质量评分(QOL)等围手术期安全及疗效指标。 结果 采用2种切割系统均能将增生的前列腺腺体完整剜除,未发生输血、前列腺包膜穿孔和电切综合征等严重并发症。单极组及双极组的手术时间分别为(55.1±6.1)和(58.3±5.4)min,前列腺切除质量分别为(35.2±5.8)和(36.5±7.4)g,术后4 h血Na+浓度分别为(139.96±3.59)和(140.52±4.31)mmol/L,血红蛋白分别为(129.46±12.58)和(128.79±0.5)g/L,2组比较差别均无统计学意义(P>0.05)。术后6月,2组的前列腺特异抗原(PSA)、前列腺体积、Qmax、IPSS、QOL差别均无统计学意义(P>0.05),但与同组术前比较,PSA、前列腺体积、残余尿、Qmax、IPSS、QOL均较术前明显改善,差别有统计学意义(P<0.01)。 结论 采用单极或双极切割系统均可安全有效实施TUAEP,疗效满意,单极切割系统并不增加风险。 相似文献
4.
综述行动研究在护理领域的应用进展,指出行动研究已渗透到护理教育、临床实践、疾病管理、护士培训、社区护理等方面并取得良好成效,国外行动研究发展较为成熟,国内关于行动研究的理论阐述较多,实践研究较少。今后行动研究应更多地应用于社区护理、慢性病病人自我管理等方面。 相似文献
5.
7.
应用艾森克个性问卷(EPQ)和症状自评表(SCL-90)对福州市185名重点与非重点中学高考生进行了调查。结果表明:高考生外向、情绪稳定个性居多。30.3%的学生SCL-90总平均分在2.0以上。强迫、人际关系、敏感、抑郁、偏执是高考生中存在的主要问题,N维度与SCL-90各因子间呈显著相关(P<0.01),都提示个性与心理健康间的密切关系。 相似文献
8.
目的 研究通心络胶囊对大鼠缺血再灌注损伤的保护作用及其作用机制.方法 99只SD大鼠随机分为通心络治疗组、通心络预防组及未用药对照组,线栓法建立缺血2 h再灌注损伤模型,再灌注后1 h、1 d和5 d断头取脑.TTC测定脑梗死体积;干湿法计算脑含水量;电镜观察海马神经元超微结构;羟胺法检测SOD含量;TBA法检测MDA含量;比色法检测GSH-PX、钠-钾-ATP酶、NO含量;免疫荧光观察小胶质细胞活化情况.结果 在通心络药物干预下,大鼠脑梗死侧和梗死对侧含水量减少,脑梗死体积减小,缺血性海马神经细胞坏死肿胀减轻,SOD、GSH-PX和钠-钾-ATP酶含量增加,MDA、NO含量降低(P<0.05),小胶质细胞的表达减少.结论 通心络胶囊可能通过调节自由基、减轻钙内流和抑制炎症反应的作用机制减轻脑缺血再灌注损伤. 相似文献
9.
探讨E-选择素(E-SLT)、过氧化脂质(LPO)在老年肺炎中的作用及中药干预对E-SLT、LPO的影响。收集老年肺炎120例,随机分为中西医结合治疗组和西医治疗组,2组均根据PORT评分系统再分为Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ3组。结果:中西医结合治疗组和西医治疗组E—SLT、LPO治疗前后比较差异非常显著(P〈0.01);中西医结合治疗组较西药治疗组临床指标恢复较快,比较有差异。结论:血浆E-SLT、LPO是反映感染性疾病的良好指标。且与病情严重程度存在明显相关性,中西医结合治疗较西医治疗E-SLT、LPO恢复时间短,且明显改善肺炎的病理过程。减轻症状。提高疗效,缩短疗程。 相似文献
10.
以《药理学》课程中糖尿病治疗药物部分作为主要内容,介绍了基于Web的《糖尿病治疗药物》多媒体交互式课件的制作方法,指出其对促进教学质量、激发学生学习兴趣具有重要意义。 相似文献