脑血管造影术围手术期护理体会

脑血管造影术围手术期护理体会目的：通过规范全脑血管造影术前术后护理，提高脑血管造影术手术成功率，减少并发症。方法：本组61例病患，在常规术前准备的基础上，均给予做好心里咨询与辅导，术后加强监护与管理，预防并发症。结果：所有病人在术前有良好的心态接受手术，术后无并发症，病人康复好，得到患者及家属的肯定。结论：完善的手术前准备是手术成功与否的关键，而术后准确及时地观察病情并完善各项护理是降低或减少并发症的有效保证。     

“小团队”教学法对护理专业学生自信心影响的研究

目的研究在护理学基础操作课中实施“小团队”教学法对学生自信心的影响。方法采取系统性随机抽样方法,选取护理系学生160人,随机分为2组,实验组80人,对照组80人。对照组采用传统教学方法,实验组采用“小团队”教学法。对2组学生进行理论考核、心理素质及二维自尊量表测评,并使用SPSS 11．0软件进行数据分析。结果（1）对照组和实验组的二维自尊量表调查结果显示有统计学差异,实验组的二维自尊度高于对照组（P〈0．01）。（2）实验组期末考试成绩明显高于对照组。（3）单独示范操作时,实验组的紧张心理因素低于对照组。结论采用“小团队”教学法可以提高学生的自信心。     

芒硝贴敷疗法对肾病综合征水肿的疗效研究

目的 观察芒硝贴敷疗法对肾病综合征水肿的临床疗效.方法 选取本院收治的60例符合入组的患者作为研究对象,根据治疗与护理方案将上述研究对象以入院顺序奇偶性分为对照组与治疗组各30例(其中:结题收集有效数据54例,治疗组25例,对照组29例,对照组接受常规治疗与护理,治疗组在对照组基础上使用芒硝贴敷,连续治疗14天,对比分...     

急诊科护士培训模式的探索与实践

总结27名急诊科护士继续教育培训的实施方法，包括专业理论、抢救技能、法律意识、职业素质等方面进行系统培训。认为只有加强急诊护士培训，培养高素质的急救护理团队，才能不断提高急诊抢救质量，满足社会需求。     

2例三叉神经微血管减压术护理体会

原发性三叉神经痛是较为常见的神经性疼痛疾患,大多数原发性三叉神经痛患者由于在小脑桥脑角处的三叉神经后根,受到异位血管的压迫而引起,而解除异常压迫后,疼痛得到缓解或消除。传统的治疗方法有:针灸、敷药、封闭术、射频损毁术,现代我们采用手术治疗。目前显微血管减压(MVD)已成为治疗三叉神经痛首选的手术方法。我院于2006年采用MVD治疗三叉神经痛2例,取得满意的效果,现将护理体会报道如下。     

不同培养基对医院空气检测的影响与分析

目的分析讨论不同培养基对医院空气检测结果的影响,以探讨实用的检测方法。方法分别用普通营养琼脂及血营养琼脂两种培养基对医院内的空气进行检测,比较两种培养基的检测结果。结果在细菌超标率方面比较,采用普通营养琼脂检测的超标率为16.24%,采用血营养琼脂检测的超标率为17.42%,二者对比物明显差异(P>0.05);在致病菌的检测方面比较,普通营养琼脂未检出致病菌,血营养琼脂检出6株金黄色葡萄球菌及2株溶血性链球菌,二者对比差异显著(P<0.05);在各区细菌分布情况方面,两种培养基结果显示无明显差异(P>0.05)。结论相比普通营养琼脂培养基,实施血营养琼脂培养基对医院空气环境进行检测的结果更加优越。     

健商理念在降低腹透相关感染性并发症中的作用

目的:探讨健商理念在降低腹透相关感染性并发症发生率中的作用.方法:将2011年1 ～12月进行腹膜透析患者96例作为对照组,2012年1 ～ 12月进行腹膜透析患者96例作为观察组.对照组采用常规护理和健康教育方法;观察组通过交谈询问、观察法,查找分析出导致腹透相关感染性并发症的病因,通过多样化的健康宣教、引入临床路径及健商理念等方法以提高患者健康商数,比较两组患者腹透相关感染性并发症发生率.结果:观察组患者并发症发生率和感染性并发症的发生率均低于对照组(P＜0.05).结论:提高健康商数可降低腹透相关感染性并发症的发生率.     

床边教学在临床护理带教中的应用

目的 摸索更适合护理临床教学的方法.方法 在本院实习护生的护理临床教学中,将传统的教学模式与床边PBL教学模式比较.结果 床边PBL教学法应用于护理临床教学,收到良好的效果.结论 床边PBL教学法应用于护理临床教学中的,有助于培养实习护生解决问题的能力和发挥将自己所学知识应用于临床的积极性,对培养实习护生的评估和判断思维方式和提高其综合素质具有积极的作用.