ICU实习护士、进修护士管理模式的探讨

目的探讨ICU临床实习、进修护士管理模式,提高护理管理质量及实习、进修护士学习积极性。方法在传统临床实习、进修管理模式的基础上,实施ICU护理单元全体护士指导实习、进修护士参与临床学习的管理模式。结果通过对20批进修护士及实习生的管理实践,ICU实习、进修护士的管理模式得到了不断地改进与提高,临床管理水平、实习进修护士的学习积极性均得到了较大提高。结论 ICU护理单元全体护士指导实习、进修护士参与临床学习的管理模式,弥补了传统临床实习进修管理模式的缺陷,提高了护理教学质量及实习、进修护士学习积极性,达到了教学目的,完善了ICU的护理教学管理工作。     

冠心病病人运动恐惧的评价与干预研究进展

对冠心病病人运动恐惧的相关研究进行综述,从运动恐惧的评价工具、干预方法等方面进行归纳总结,指出未来研究方向,旨在提高医护人员对冠心病病人运动恐惧的重视,为临床工作中制定科学的干预策略提供参考,以改善冠心病病人的生活质量和远期预后。     

ICU合同制护士分层次管理模式的研究

目的通过我市两家三级医院ICU科室合同制护士试行分层次管理模式,以完善ICU合同制护士的管理,减少人才流失,为患者提供优质的护理保障,同时为医院各临床科室的管理提供参考。方法对ICU护理人员实施护理组长(A级)、高级护士(B级)、初级护士(C级)不同层次的使用和管理,实现对优质护理服务质量的控制和管理。结论 ICU合同制护士分层次管理,既保证了医院建设必备的人才供应,又合理有效的调配了护士资源。     

基于信息化的情景互动式健康教育在老年髋部脆性骨折患者中的应用效果

目的 探讨基于信息化的情景互动式健康教育在老年髋部脆性骨折患者中的应用效果.方法 采用方便取样法选取河北省石家庄市第三医院2019年6月至2020年7月收治的老年髋部脆性骨折患者124例,随机分为对照组60例,试验组64例.对照组采用常规健康教育,试验组采用信息化情景互动式健康教育对患者进行骨质疏松危险因素、运动知识、...