大量输血产生免疫性抗体引起输血困难一例

本例输血发现的问题：患者袁某血型AB型因门脉大出血第二次入院进行输血与AB型血做血交叉配血时出现主管凝集现象。按常理AB型受血者因血中无抗A抗B抗体不与任何红细胞发生凝聚反应。     

微柱凝胶免疫检测法在血型鉴定、交叉配血及抗体筛选中的应用

目的使用微柱凝胶免疫检测技术进行血型鉴定及交叉配血、不规则抗体筛选等相关检查,传统方法难以开展的项目变得简单、准确,达到更安全输血.方法用微柱凝胶法进行血型鉴定(ABO及RhD),交叉配血及抗体筛查.结果18800例血型鉴定发现A2B亚型1例,RhD阴性24例,5000例交叉配血发现5例配血不合,其中1例是不规则抗体 III细胞阳性;1例是不规则抗体II、 III细胞混合阳性;1例受血者血清中M抗体,无法配血;1例含自身抗体(抗A);1例为A2B亚型含抗A1抗体.结论采用微柱凝胶免疫检测法进行输血相关检测,操作简便,结果准确,有利于选择更合适的血液输血,这对安全输血的意义非常重大.     

微柱凝胶免疫检测法在配血及血型鉴定中的应用

本文对2例经初筛和省疾控中心确认试验证实的AIDS患者的血象、骨髓象进行回顾,现报告如下: 1 临床资料 患者均有发热、消瘦、颈部淋巴结肿大,体温分别为39.6℃、39.4℃.病例1:男性,34岁,血象:WBC:5.6×109/L,RBC:4.76×1012/L,Hb:117g/L,BLT:97×109/L,N:0.65,L:0.30,M:0.03,B:0.02.     

去白细胞技术在某院临床输血中的应用

研究去白红细胞悬液前后白细胞含量变化,输注普通血液和去白血液引起的非溶血性输血发热不良反应率比较。     

住院精神病人健康教育实施体会

精神病人的健康教育是整体护理的重要内容,对促进疗效、缩短治疗周期、降低疾病复发率有重要作用[1]。我科开展整体护理工作以来,对住院精神病人采用集体教育、个别教育、书面形式教育等多种形式相结合的方法进行健康教育,收到较好效果,现将具体做法和体会报告如下。1健康教育方法1.1集体教育把具有类似性质和共同问题的病人组织起来,以集体课堂的形式,由专业的医护人员按计划循序渐进地进行教育。1.2个别教育针对不同个体、不同时期、不同健康问题和心理状态的病人,护士给予有效、正确的指导。1.3书面形式教育将有关科普资料整理成册或制成…     

大量输血产生免疫性抗体引起输血困难一例

本例输血发现的问题：患者袁某血型AB型因门脉大出血第二次入院进行输血与AB型血做血交叉配血时出现主管凝集现象。按常理AB型受血者因血中无抗A抗B抗体不与任何红细胞发生凝聚反应。     

微柱凝胶免疫检测法在配血及血型鉴定中的应用

我院2009年7月至2009年12月各临床科室送输血科标本,其中血型鉴定标本1354份,配血标本972例,标本为枸橼酸钠抗凝血,供血者为宜春市中心血站无偿献血者.对当日送检标本血样,用微柱凝胶凝集免疫检测法按使用说明进行血型鉴定、交叉配血及抗体筛查.