高职药学专业“无机化学及化学分析”课程思政教学思考

针对高职药学专业“无机化学及化学分析”课程思政,提出一些教学建议措施:从每一章节凝练思政议题,开展思政教学;不断提升教师思政水平;改革教学方式;开展化学实训思政教学,培养学生创新创作能力,提高学生实验室安全意识。     

查尔酮类HIV整合酶抑制剂衍生物的合成

目的:合成查尔酮类HIV整合酶抑制剂衍生物。方法:本文采用经典的Claisen-Schmidt反应,在碱性条件下,以取代的苯乙酮和4-羧基苯甲醛为原料来合成查尔酮母核3-(4-羧基苯基)-1-(2-羟基-5-甲基苯基)-丙烯酮,再与不同的取代苯胺进行酰化反应得到查尔酮酰胺化合物。结果及结论:实验经过条件优化得到了3种查尔酮衍生物,并进行1H NMR和13CNMR、ESI-MS表征化合物结构。     

校企合作下高职药物化学案例教学控制的实施

教学控制论指导下,本文旨在通过定向控制、操作控制和结果控制原理的运用,对高职药物化学案例教学的开展实施教学控制,探索其中的机制,进而在校企合作下共同构建行之有效的案例辅助教学体系,将之纳入高职《药物化学》课程教学体系中,保证案例教学的顺利实施,提高教学质量,培养创新型高技能人才。     

壳聚糖基小分子抗肿瘤药物纳米载体的制备研究进展

阐述近年来壳聚糖基小分子抗肿瘤药物纳米载体的制备研究进展.从小分子抗肿瘤药物作用特点和剂型设计的目的 和手段出发,探讨了近年来国内制备壳聚糖基小分子抗肿瘤药物纳米载体的主要手段,即离子交联法和纳米胶束法.其中离子交联法以操作简便,条件温和而备受关注,纳米胶束法因载体溶解性能差异制备时又有透析法、自组装法和乳化-挥发法等之分.在此基础上,作者对该类载体提出了几点建议并展望.     

高职高专药物制剂技术实训教学新体系的构建与创新

分析目前高职药物制剂技术实训教学中存在的问题,按高职教育职业能力的要求,并结合本校实训教学特点,从实训教材、教学方式、实训基地建设及教师队伍素质提高等方面进行改革与创新,构建一个全新的实训教学体系,有效地激发了学生的学习兴趣,变被动学习为主动的求知与探索,为学生自主、创造性思维的培养和职业素质的养成提供了较好务件.     

关于高职药学《仪器分析》课程的改革思考

针对高职药学专业<仪器分析>教学现状问题,对此思考并提出一些<仪器分析>教学改革施:精选教学内容,突出重点;开展多式多样的教学方式,激发不同层次学生的学习兴趣;加强实验教学,培养学生动手能力;提高教师的业务水平.以期引起高职教育工作者对理论教学的思考.     

4种常见水果清除羟自由基能力的比较及协同作用研究

利用Feton体系，采用比色法对葡萄、西柚、柠檬、芦柑4种常见水果清除羟自由基的能力进行了测定和比较，并对其两两组合的清除自由基能力的协同作用进行了初步研究。结果表明，对羟自由基抑制能力最强的是柠檬。葡萄与其他3种水果进行两两组合均有抗氧化正协同作用，西柚与其他3种水果进行两两组合也均有抗氧化正协同作用。但柠檬和芦柑两两组合出现抗氧化负协同作用。柠檬和西柚两种水果配合使用的清除羟自由基协同作用能力最高。     

关于中药化学实用技术教学的几点探讨

根据学生在中药化学实用技术这门课学习中,反映结构繁琐,内容杂而难,结合三年的教学经验,从激发学生兴趣、新旧知识前后衔接、以问题为中心、运用现代信息技术、利用校内外实训基地,拓展操作训练等几方面阐述中药化学实用技术教学改革的体会,以期提升教学效果。     

药品质量检测技术专业实验教学的改革与实践探讨

高等职业教育以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务,所以专业实验教学过程,必须紧跟当前工作一线实际情况进行实验教学改革.本文对药检专业实验教学的现状及存在问题进行简要分析,提出应改革教学方式,重视基础操作,强调实验教学的实践性,注意与现实工作相结合.除培养学生实验操作技术外,还应着力培养学生的实验思维,建立开放性实验室,增加现代仪器分析实验,为学生提供良好的实验平台.