595 nm脉冲染料激光单独或联合剥脱性激光治疗寻常疣的临床观察

目的 探讨595 nm脉冲染料激光单独或联合剥脱性激光(CO2激光或Er:YAG激光)治疗寻常疣的临床效果.方法 自2016年9月至2018年9月,中国医学科学院整形外科医院激光中心收治10例寻常疣患者(21个疣体),采用595 nm脉冲染料激光单独或联合剥脱性激光治疗1～3次,记录每次治疗结束后2～4周疣体面积变化,...     

自我管理处方对2型糖尿病患者自我管理行为及自我效能的影响

目的 探讨自我管理处方在2型糖尿病（T2DM）患者中的应用效果。方法 110例T2DM患者分为观察组（56例）和对照组（54例）,两组患者在住院期间进行相同的糖尿病宣教,出院后对照组予以传统健康教育,观察组在对照组的基础上应用自我管理处方进行健康教育。比较两组患者出院前、出院6个月后的血糖情况以及自我管理行为、自我效能评分。结果 两组患者出院前的自我管理行为及自我效能得分差异均无统计学意义（P_均>0.05）,血糖情况组间差异无统计学意义（P>0.05）。出院6个月后门诊随访,观察组的自我管理得分以及自我效能得分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;血糖指标控制效果优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 自我管理处方不仅能提高T2DM患者的自我管理能力,增强自我效能,也可以良好控制血糖指标。     

随访手册应用于门诊糖尿病患者随访管理中的效果分析

目的 观察随访手册在门诊糖尿病患者随访管理中的应用效果.方法 选取67例门诊糖尿病患者作为研究对象,设计糖尿病随访手册,并用于其随访管理.比较入组时、随访6个月、随访12个月时患者糖尿病控制状况和各项代谢指标.结果 单组样本的重复测量方差分析结果显示,与入组时相比,随访6个月患者的糖尿病综合控制状况评价量表总分及各模块得分均较干预前升高,继续随访至12个月,患者的糖尿病综合控制状况评价量表在自觉症状、生活习惯、治疗情况、生存技能、治疗目标5个模块及总分继续呈上升趋势(P<0.001);体质指数、糖化血红蛋白、低密度脂蛋白胆固醇、甘油三酯及总胆固醇指标均较干预前降低,并随着随访时间延长呈下降趋势(P<0.001).结论 随访手册可改善糖尿病患者糖尿病控制状况,有助于改善代谢指标.     

短信平台随访系统在糖尿病患者复诊率与血糖控制中的应用

将2012年3-12月296例门诊糖尿病患者,分为短信组（153例）和非短信组（143例）.非短信组给予常规口头健康宣教及告知复诊,短信组利用短信息平台随访系统定期发送糖尿病相关知识及通知复诊.随访1年,短信组复诊次数达标（门诊复诊10以上）率96％（147/153）,糖化血红蛋白（HbA1c）监测次数达标（测定3次以上）率78％（120/153）,高于非短信组的59％（85/143）和25％（36/143）（均P＜0.01）;HbA1c水平下降[（6.85±1.26）％降至（6.51±0.74）％]（P＜0.01）,血糖达标率提高[65％ （100/153）与82％（126/153）,P＜0.01],和非短信组干预后[71％ （100/143）与59％（84/143）]比较差异有统计学意义（均P＜0.01）.说明应用短信息平台进行周期性短信干预能有效改善糖尿病患者遵医行为,降低HbA1c水平,提高血糖达标率.     

循证护理在老年糖尿病患者预防低血糖中的应用

目的 探讨循证护理在预防老年糖尿病患者低血糖的效果.方法 将住院的175例老年糖尿病分为观察组和对照组,观察组实施循证护理,对照组实施常规护理,比较两组低血糖发生率.结果 对照组低血糖的发生率为17.1％,观察组低血糖的发生率为6.5％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 循证护理作为一种新型的工作模式,能有效降低低血糖的发生,减少并发症的发生,大大提高患者的生活质量,延长患者的寿命.     

临床路径用于2型糖尿病患者健康教育的效果观察

糖尿病(diabetes mellitus,DM)目前尚无根治的特效药物。健康教育作为一种治疗手段已广泛用于临床并被医患接受,进行有效的健康教育,是提高DM患者生存质量的关键。临床路径是一种跨学科、综合性、深化整体护理的医疗护理工作模式,依据每日护理计划标准,为患者制定住院期     

2型糖尿病158例临床路径护理分析

目的探讨运用临床护理路径护理2型糖尿病患者中的应用效果。方法将2型糖尿病313例随机分为观察组(临床护理路径组)158例,对照组155例,观察组采用临床路径模式,制定护理计划标准,对2型糖尿病患者及家属进行健康教育指导;对照组患者及家属采用常规传统的健康教育模式。调查问卷评价患者对糖尿病相关知识的掌握情况、对护士的满意度及住院时间、住院费用进行对比。结果两组患者在知识掌握程度,对护士满意度及住院时间、住院费用等方面均有显著性差异(P<0.05)。结论将临床护理路径运用于2型糖尿病患者的健康教育,能提高患者知识掌握程度及对护士的满意度,缩短住院时间,降低住院费用,在临床实践中切实可行。     

胰岛素使用访谈工具在2型糖尿病患者健康教育中的应用效果研究

目的观察胰岛素使用访谈工具在2型糖尿病胰岛素治疗患者健康教育中的应用效果。方法将90例2型糖尿病患者按随机数字表分为观察组44例和对照组46例。观察组采用胰岛素使用访谈工具进行健康教育,对照组采用传统健康教育方法。入院当天及出院前1 d对患者进行我对胰岛素的看法自评量表调查,出院前1 d对患者进行护理服务满意度调查,出院3个月后门诊检查患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白。结果我对胰岛素看法评分,干预前观察组和对照组比较差异无统计学意义(P0.05),出院时观察组评分明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.01);观察组患者的满意度明显高于对照组(P0.05);患者出院3个月后,观察组血糖及糖化血红蛋白的指标控制优于对照组。结论胰岛素使用访谈工具的应用既可以提高患者对注射胰岛素治疗的认知,增强患者对使用胰岛素的依从性,提高患者的满意度,也良好的控制了血糖及糖化血红蛋白。     

短信教育在2型糖尿病患者自我管理中的应用

目的通过短信平台定期向糖尿病患者发送自我管理及健康教育内容,以增强患者的自我效能,改善其自我管理能力。方法便利选取2012年3月至2013年3月解放军第117医院内分泌科收治的2型糖尿病患者105例,按随机数字表法分为短信干预组53例和对照组52例,两组患者住院期间进行相同的健康教育,出院后对照组用常规方法进行健康教育,短信干预组由专科护士通过短信平台向患者定期发送短信,内容主要为自我管理及健康教育,比较两组患者出院后6个月的自我管理行为及自我效能。结果两组患者出院前自我管理行为及自我效能得分差异均无统计学意义(均P0.05);出院后6个月,短信干预组在运动锻炼、认知症状管理、与医生沟通等方面的自我管理得分以及在症状管理及疾病共性管理等方面的自我效能得分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论短信平台教育能提高2型糖尿病患者的自我管理能力,增强其自我管理效能。     

“血糖管理三人行”项目在2型糖尿病健康教育中的应用研究

目的观察"血糖管理三人行"项目在2型糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法将88例门诊初始胰岛素治疗的2型糖尿病患者按随机数字表分为观察组43例和对照组45例。观察组采用"血糖管理三人行"项目对患者进行健康教育管理,对照组给予传统健康教育及常规随访方法,观察两组患者随访3个月内的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白及自护行为能力、对医疗和护理工作的满意度。结果干预后,观察组的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白及自护行为能力、对医疗和护理工作的满意度明显优于对照组(P0.05)。结论 "血糖管理三人行"项目既可以帮助2型糖尿病患者提高自护行为能力,也能提高患者的满意度,良好地控制了血糖及糖化血红蛋白。