顺产后2h内产妇连续按摩子宫预防产后出血的效果观察

目的:探讨顺产后2 h内产妇自主按摩子宫减少产后出血量,预防产后出血的效果。方法:选取正常单胎头位足月阴道分娩的产妇160例,随机分为两组,对照组80例按常规处理,试验组80例除按常规处理,还指导产妇在胎盘娩出后立刻按摩子宫,直至子宫轮廓清晰,变硬,持续2 h。结果:试验组产后2 h的出血量比对照组明显减少(P<0.01),试验组产后出血的发生率为1.25%,比对照组的5%减少。结论:顺产后2 h内产妇按摩子宫可促进子宫收缩,减少产后出血量,预防因宫缩乏力引致的产后出血,方法简单,便于广泛应用。     

低频电刺激神经肌肉联合盆底肌锻炼对产后早期压力性尿失禁的疗效分析

目的探究低频电刺激神经肌肉联合盆底肌锻炼对产后早期压力性尿失禁的治疗效果。方法200例分娩合并产后早期压力性尿失禁的产妇,随机分为对照组和观察组,各100例。对照组采用传统盆底功能康复锻炼,观察组在对照组基础上增加低频电刺激神经肌肉治疗。对比两组产妇的治疗效果、排尿情况评分、盆底肌张力评分及尿垫试验阳性率。结果治疗结束后,观察组总有效率91%显著高于对照组的70%,差异有统计学意义(χ^2=14.05,P<0.05);治疗结束3个月,观察组总有效率92%显著高于对照组的71%,差异有统计学意义(χ^2=14.62,P<0.05)。治疗结束后和治疗结束3个月,两组排尿情况评分、盆底肌张力评分及尿垫试验阳性率均优于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);治疗结束3个月,观察组排尿情况评分(1.43±0.71)分、盆底肌张力评分(4.38±1.29)分及尿垫试验阳性率12%均明显优于对照组的(1.69±0.83)分、(3.04±1.82)分、35%,差异有统计学意义(t=2.380、6.007、14.71,P<0.05)。结论低频电刺激神经肌肉联合盆底肌锻炼可以明显提高产妇的盆底肌张力,对于产后压力性尿失禁具有明显的治疗作用。     

不同部位和不同型号留置针与输液外渗的关系

目的探讨不同部位和不同型号留置针与输液外渗的关系。方法选择200例住院剖宫产的产妇,随机分成4组,每组50例。A组在桡静脉留置20号留置针,B组在桡静脉留置22号留置针,C组在前臂头静脉留置20号留置针,D组在前臂头静脉留置22号留置针。以局部是否发生渗液为观察指标,连续3 d观察不同部位和不同型号留置针在不同时间与输液外渗的情况。结果桡静脉留置越大的留置针,随着输液时间的延长,输液外渗的发生率明显增加,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在桡静脉使用留置针输液时,容易发生输液外渗,应该避免选用桡静脉输液,而且留置针的型号在满足输液需要的前提下,尽量选择小号的。     

产后出血预测护理评估表的设计与应用

目的探讨产后出血预测护理评估表对预防产后出血的效果。方法自行设计出血预测护理评估表,根据评估表内容进行全员培训,对产妇进行动态评估,并采取针对性护理措施。结果观察组产后出血发生率下降（P〈0．01）。结论产后出血预测护理评估表内容直观,评分方法简单,护理措施全面、有效、具针对性,能准确筛查产后出血高危人群,并能有效防范产后出血。     

专业护士核心能力培养在助产士培训中的实施及效果

目的探讨专业护士核心能力培养在助产士培训中的实施及效果。方法将28名助产士从低到高分为3个层级,围绕专业基础知识、专科技能、应急处理与抢救能力、教育与培训能力、综合管理能力5个模块分层级进行培训,评价培训后助产士的综合考核成绩以及产妇满意度。结果培训后助产士的带教能力、专科理论、专科技能测评优秀率,孕产妇满意度逐年提高,差异有统计学意义(P<0.001)。结论采用专业护士核心能力培训模式对助产士进行培训,使助产士的工作能力得到持续的增长,有助于助产士综合素质的提高。     

1例Rh阴性血型前置胎盘产后出血DIC患者的护理

Rh阴性血型在汉族人群中非常少见，我科收治了1例Rh阴性血型中央性前置胎盘的患者，在治疗过程中发生了产后大出血，出现DIC，经紧急施行子宫切除术才挽救了患者的生命。产后出血是导致我国孕产妇死亡的首要原因，而中央性前置胎盘则易引起产前、产后大出血。产后出血主要的治疗措施是止血和输血，当出现DIC时，行子宫切除术是有效的止血措施，同时要及时的输血，补充血容量，     

产妇自然分娩后使用自制海绵坐垫的效果研究

目的:探讨产妇自然分娩后使用自制海绵坐垫的舒适度。方法:设计问卷调查表,对180例自然分娩后有会阴伤口的产妇产后提供自制海绵坐垫,在自然分娩后第1天采取坐位时进行调查,了解产妇产后会阴伤口的疼痛程度与使用坐垫后的感受。结果:产妇自然分娩使用海绵坐垫后感觉舒适,母乳喂养的信心增加。结论:产妇自然分娩后使用自制的海绵坐垫,可以明显提高产后舒适度,有效促进母乳喂养的成功率,提高护理质量。     

初产妇对分娩疼痛预期值与实际值的对比分析

目的探讨初产妇临产前对分娩疼痛的预期疼痛值和产后实际体验的疼痛值,了解产妇对分娩镇痛的需求。方法采用自行设计的调查表,调查本院住院分娩的205例单胎初产妇,在产妇入院评估时,调查员收集产妇临产前预期的分娩疼痛值和对分娩镇痛的需求,在产后再次调查其实际体验后的分娩疼痛值和对分娩镇痛的满意度,分自然分娩和剖宫产两组进行对照分析。结果自然分娩的产妇预期疼痛值和实际值都高于剖宫产的产妇,但是采用硬膜外镇痛自然分娩的产妇实际分娩疼痛值明显低于非硬膜外分娩镇痛自然分娩和剖宫产的产妇(P<0.05)。结论分娩疼痛是正常分娩生理过程的一部分,医护人员要让产妇正确认识和面对分娩的疼痛,为她们提供安全和有效的分娩镇痛措施。     

SBAR标准沟通模式在基层医院产科护士交接班中的应用效果

目的 探讨SBAR标准沟通模式在基层医院产科护士交接班中的应用效果。方法 选取2019年10月至2020年9月广东省江门市新会区人民医院的80名产科具有独立值班资格的护士作为研究对象,采用随机抽签法分为对照组40名和研究组40名。对照组采用常规护理交接班,研究组在此基础上采用SBAR标准沟通模式交接班,比较两组护士的病情知晓率、护理交接班缺陷率、护士自主学习能力、护理工作质量以及护理交接班效果。结果 研究组护士病情知晓率高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组护理交接班缺陷率低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组自主学习能力高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组护理工作质量、护理交接班效果总分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 产科护理交接班实施SBAR标准沟通模式干预,可有效提高护士病情知晓率、自主学习能力、护理工作质量、以及交接班效果,降低护理交接班缺陷率,该模式在基层医院产科临床上具有较高临床应用价值。     

产妇对新生儿游泳认知的调查分析

2004年9月,我们调查分析100例产妇对新生儿游泳的认知情况,现报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组100例,20~33岁。均为产后1~7d,阴道分娩56例,剖宫产44例。大学文化程度18例,高中34例,初中48例。教师、职员等26例,工人40例,农民11例,无职业23例。新生儿情况:男54例,女46例,胎龄37~42周,体重>2.5Kg,Apgar's评分>7分。均为母婴同室,无妊娠合并症与并发症。1.2方法问卷内容:①一般项目:如产妇的文化程度,职业,家庭经济状况等,②产妇对新生儿游泳的认知程度,③产妇获得新生儿游泳知识的途径,④产妇对新生儿游泳的态度,⑤不接受新生儿游泳的原…