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目的探讨预见性护理指引模式下的骨科护理对于改善病情和预后的影响。方法选取我院骨科2016年1月~2017年2月期间收治的118例骨科疾病患者作为研究对象,将其随机分为观察组(预见性护理指引模式)和对照组(常规护理),各59例,观察两组患者的护理效果及其预后。结果与护理前比较,两组患者日常生活活动能力(ADL)评分和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分相对更低,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后与对照组相比,观察组患者对于护理的满意率(94.92%>79.66%)和ADL评分[(88.12±6.18)分>(76.69±5.28)分]相对更高,差异有统计学意义(P<0.05),而治疗恢复期间的并发症(1.69%<8.47%)相对更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论预见性护理指引模式的应用,对于提高骨科护理质量和改善患者预后有着积极的影响。 相似文献
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目的:探讨慢性伤口在门诊处理中应用个体化护理对风险管理的影响。方法:截取2017年1~6月在我院接受慢性伤口治疗的患者50例,随机分为两组:对照组和观察组,各25例。观察组给予个体化的慢性伤口护理,对照组给予常规的慢性伤口护理,观察比较并分析两组的护理治疗效果。结果:干预后,观察组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);经护理干预后,观察组患者伤口面积较护理前有明显改善,且显著小于对照组伤口面积,均有统计学差异(P0.05);观察组护理治疗总满意率明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:在慢性伤口的门诊护理治疗中,做好风险评估及其管理,并给予个体化的护理治疗措施,可减少并发症的发生率,有效改善伤口面积及提高慢性伤口的护理治疗满意率。 相似文献
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目的 探讨PDCA循环法在新护士岗前培训中的应用效果.方法 选取本院2016年应届毕业的新护士50例为实验组,2015年应届毕业的新护士50例为对照组,实验组采用PDCA循环培训模式,对照组采用传统岗前培训模式,比较两组新护士的培训效果及认同感,通过理论知识、操作技能和综合素质考核成绩比较两组的教学效果.结果 实验组在理论知识、操作技能、综合能力等方面均优于对照组,差异有统计学意义(P< 0.05);问卷调查实验组94%新护士满意PDCA循环培训模式,对照组新护士仅有62%满意传统岗前培训模式.结论 PDCA循环模式能提高新护士的理论知识、操作技能和综合素质,培训效果好,且易于被新护士接受,PDCA循环模式适用于新护士的岗前培训. 相似文献
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以护生为主体的护理查房在临床教学中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
目的 探讨以护生为主体的护理查房在临床教学中的应用方法和效果。方法 选择2007年5月~2008年4月在本院实习的大专护生84人为实验组,采用以护生为主体的护理查房法;以2006年5月~2007年4月在本院实习的大专护生88人为对照组,采用传统的以带教老师讲解为主的护理查房法。比较两组护生对护理查房效果的评价情况。结果 两组护生对护理查房效果的评价比较,均P〈0.05,差异有统计学意义。结论 以护生为主体的护理查房提高了护生的综合能力。使护生实现理论-实践-再理论-再实践学习过程的一个飞跃。 相似文献
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目的:探讨高龄大肠癌患者围手术期的主动性有效护理对策。方法:回顾性分析92例70岁以上大肠癌患者围手术期各种并发症可能发生的危险,分析采取主动性、针对性、有效护理措施的作用。结果:本组92例患者经过医护配合,采取有效治疗及护理措施,均安全渡过围手术期。结论:采取主动性、针对性、有效措施可以有效预防高龄大肠癌患者围手术期并发症的发生率,提高术后生活质量。 相似文献
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