感染科实习生肺结核基础知识知晓调查

目的探讨感染科实习生对肺结核基础知识的知晓情况。方法选取2011-2012年在我院感染科实习的临床医学生和护生各50名为研究对象,比较两组学生对肺结核基础知识的知晓率。结果实习前,临床医学专业实习生对肺结核相关基础知识的知晓情况显著优于护理专业实习生;经过4周的实习,两组学生对肺结核相关基础知识的掌握情况无明显差异。结论由于不同专业医学生的不同教学目标,对肺结核相关知识的了解和掌握程度有较大差异,实习护士应加强肺结核相关知识的学习和培训。     

医务人员锐器损伤的原因调查和预防措施

目的：探讨锐器损伤的原因及预防措施。方法：通过对我科50名医护人员发生的锐器损伤采用自行设计的问卷进行调查。结果：被调查的50名医护人员中受伤人数占60％，受伤2次以上的约占50%，调查对象在实习或工作中共受伤149次。结论：医护人员缺乏锐器损伤相关知识的岗前培训，防护意识淡薄和操作不熟练，锐器伤发生率高，故应加强防护意识的教育，建立并执行全面性防护措施，以减少医护人员职业性和血源性疾病的传播。     

健康教育对核苷酸类药物治疗基因型HBV患者的影响

目的探讨核苷酸类药物治疗基因型HBV患者的护理方法，以提高他们的生活质量和延长生存期。方法采用前瞻性队列研究的临床研究方法，将2010年6月至2012年6月收治的慢性乙型病毒性肝炎患者260例，随机分为拉米夫定组100例、阿德福韦酯组100例和空白对照组60例，前两组使用焦磷酸测序法在抗病毒治疗前后检测HBV基因型和耐药基因，随访追踪72周，对照组不进行随访及相关检测。根据所选的药物，由专业人员负责提供整体护理及全程药物督导，进行有针对性的健康教育，做好随访及用药指导。结果通过医生或护士对患者有针对性的指导和健康教育，观察组（拉米夫定组、阿德福韦酯组）对服药时间、药物的作用掌握情况较对照组明显提高，为100％；而未进行健康教育的对照组擅自停药或自行换药的比例达15％。结论核苷酸类药物治疗乙型病毒性肝炎可致一定人群耐药，治疗期间做好患者药物方面的护理指导及健康教育工作对改善患者的遵医行为至关重要。     

夜班护士压力源的调查与对策

目的探讨护士对夜班工作的体验,了解其价值、感受和行为规范,设法减轻其工作压力和心理压力,为护理管理制定人性化管理措施提供依据。方法采用现象学研究法探索护士对夜班工作的体验,通过对不同医院和不同年龄、职称、学历的50名参与值夜班的护士进行电话访谈,并从中抽取10名有代表性的夜班护士进行第二次电话访谈,然后对访谈的资料采用阅读、分析、分类及反思,从中概括主题。结果护士夜班工作表现在以下5个方面:对家庭生活的影响、心理负担过重、情感易受挫折、自我追求受限及身体健康的危害。结论夜班护士呈现出身体疲乏、情绪低落、工作较消极和个人无成就感等疲溃现象。提示护理管理者应多关心夜班护士的身心健康、家庭生活和个人情感,与其沟通,并运用激励机制调动其积极性,减轻她们的工作和心理压力,为她们提供良好的工作和休息环境,从而减轻压力源。     

药物保留灌肠治疗肝性脑病的疗效观察

总结了35例药物保留灌肠治疗肝性脑病的效果和护理体会.认为药物灌肠配合基础治疗和针对性护理能有效降低血氨,改善临床症状,不良反应小.该组病例进行药物保留灌肠后临床症状得到改善,血氨下降,取得较好的效果.