儿科护理学小儿先天性心脏病多媒体课件制作体会

改革教学内容,提高课堂教学效率,是每一位中等卫生学校教师必须面对的问题.随着教学环境的改善,借助多媒体技术开展课堂教学已成为当前临床护理学教学的重要手段.笔者在教学实践中,将多媒体课件应用于儿科护理学教学中,激发学生的学习兴趣,扩大教学信息量,提高了授课效率和教学质量.笔者结合儿科护理学小儿先天性心脏病一节的多媒体制作,谈-些体会.     

氨茶碱加普鲁卡因辅治毛细支气管炎58例疗效分析

我院儿科于１９９５年～１９９６年采用氨茶碱加普鲁卡因辅治毛细支气管炎５８例，疗效显著，现报道如下。１资料与方法１．１病例选择全部病例均为１９９５年９月～１９９６年３月在我院儿科住院病例。诊断标准参照卫生部制定的《小儿肺炎防治方案》。临床表现开始有上感...     

喜炎平联合葡萄糖酸锌治疗小儿轮状病毒肠炎

目的观察喜炎平联合葡萄糖酸锌片治疗小儿轮状病毒肠炎的临床疗效及不良反应。方法选择2009年10月-2011年1月急性轮状病毒肠炎患儿78例,用抽签法随机分为治疗组和对照组,治疗组(39例)采用喜炎平+葡萄糖酸锌片治疗,对照组采用液体疗法等综合性治疗及对症处理。结果治疗组发热、呕吐、腹泻、住院时间分别为(2.02±1.06)d、(1.01±0.46)d、(3.02±1.26)d、(5.61±1.39)d,对照组分别为(3.36±1.27)d、(1.52±0.78)d、(4.47±1.38)d、(7.25±1.33)d,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论喜炎平联合葡萄糖酸锌治疗小儿轮状病毒肠炎疗效确切,不良反应少。     

丙种球蛋白佐治儿童重症支原体肺炎疗效分析

目的观察静脉注射用人免疫球蛋白佐治重症肺炎支原体肺炎的临床疗效及不良反应。方法选择2010年10月-2011年11月重症肺炎支原体肺炎113例,随机分为治疗组和对照组,治疗组56例和对照组57例,两组患儿均先后给予红霉素、阿奇霉素序贯治疗及对症治疗,疗程2周左右,治疗组在以上治疗基础上加静脉注射用人免疫球蛋白400 mg/(kg.d),连用3 d。结果治疗组发热、咳嗽、干啰音、湿啰音消失时间分别为(2.1±1.3)d、(4.2±1.2)d、(2.5±1.2)d、(3.6±1.1)d,对照组分别为(3.3±1.0)d、(5.6±2.3)d、(4.3±2.5)d、(5.4±1.8)d,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论静脉注射用人免疫球蛋白佐治重症肺炎支原体肺炎,临床疗效确切,无不良反应。     

细辛脑联合维生素K1佐治小儿喘憋性肺炎疗效观察

目的：观察细辛脑联合维生素K1佐治小儿喘憋性肺炎疗效及副反应。方法：将138例喘憋性肺炎患儿随机分为治疗组69例,对照组69例,2组均采用抗感染、止咳化痰对症处理,治疗组加用细辛脑和维生素K1联合治疗。结果：治疗组和对照组症状和体征消失时间及治疗有效率差异均有统计学意义（P〈0.05～P〈0.01）。结论：细辛脑联合维生素K1不仅可有效减少支气管痉挛,且可促进呼吸道内黏稠分泌物的排出,临床效果好,副反应少,可以推广应用。     

皮质激素吸入疗法防治小儿哮喘的副作用

<正>小儿哮喘是儿童时期常见的慢性非特异性气道炎症性疾病,皮质类固醇激素能够降低患儿气道高反应性和消除气道炎症,并能修复损伤的上皮和促进气道纤毛的再生,皮质类固醇激素吸入疗法因药物直接作用于气道,剂量小、高效、快速等优点,目前已被广泛用于防治小儿哮喘,但是哮喘儿童长期吸入皮质类固醇激素是否发生与皮质类固醇全身用药类似的全身副作用,目前国内尚未见详细报道,现就皮质类固醇激素吸入疗法对哮喘小儿下丘脑-垂体-肾上腺(HPA)轴功能,生长发育,骨骼等方面影响综述如下。     

消旋卡多曲颗粒联合葡萄糖酸锌治疗小儿轮状病毒肠炎的临床分析

目的 探讨小儿轮状病毒(RV)肠炎应用消旋卡多曲颗粒联合葡萄糖酸锌治疗的临床效果。方法 选取宿州市立医院2015年1月至2016年4月收治的122例RV肠炎病儿,按随机数字表法分为两组,每组61例。对照组:在常规综合治疗基础上,给予消旋卡多曲颗粒;观察组:在对照组基础上,联合葡萄糖酸锌治疗。比较两组止泻时间、总病程,治疗72 h后的临床疗效,治疗期间不良反应。结果 观察组止泻时间、总病程分别为(54.38±7.95) h、(77.86±12.25) h,均显著少于对照组(t=13.007,2.563,均P<0.01);观察组总有效率为96.72%,明显高于对照组83.61%(χ²=5.915,P=0.015)。结论 小儿RV肠炎应用消旋卡多曲颗粒联合葡萄糖酸锌治疗更有利于缓解腹泻症状,疗效切实,安全性好,具有较高临床参考价值。     

氨茶碱联合普鲁卡因治疗毛细支气管炎58例疗效

我院儿科于1995～1996年应用氨茶碱联合普鲁卡因治疗毛细支气管炎58例,疗效显著,现报告如下: 1 资料与方法 1.1 病例选择:58例均为1995年9月～1996年3月在我院住院病例。诊断依据参照卫生部制定的《小儿肺炎防治方案》。开始有上感症状,2～3天后出现干咳加重、阵发性喘憋、呼气延长以及呼气喘鸣,部分重症患儿咳嗽酷似百日咳。望诊前胸饱满隆起;叩诊呈过清     

布地奈德联合氨溴索雾化吸入治疗儿童急性喉炎

目的: 观察布地奈德联合氨溴索雾化吸入治疗儿童急性喉炎的临床疗效。方法: 将71例急性喉炎患儿随机分为治疗组和对照组,对照组39例仅采用地塞米松静脉滴注,治疗组32例采用布地奈德+氨溴索雾化吸入治疗。结果: 2组症状和体征消失时间差异均有统计学意义(P < 0.01)。治疗组总有效率为96.9%,对照组为74.4%,差异有统计学意义(P < 0.05)。结论: 儿童急性喉炎采用布地奈德联合氨溴索雾化吸入治疗比地塞米松静脉注射见效快,疗效好,不良反应少。     

卫生学校学生学习心理与学习行为调查

当今社会处处充满竞争、挑战与机遇。为了适应社会需求培养合格的实用型卫生人才,中等职业卫生学校必须使学生掌握基本专业知识,提高学生基本素质。只有通过刻苦学习,完成各项学习任务,才能实现中等卫校学生的培养目标,这就要求学生要有健康的学习心理和学习行为。为此我们于2006年10月对我校新生进行学习心理和学习行为的调查。