计算机认知矫正对精神分裂症患者执行功能和述情障碍的影响

目的 研究探讨计算机认知矫正对精神分裂症患者执行功能和述情障碍的影响。方法 选取2019年6月至2021年6月期间赣州市第三人民医院收治的120例精神分裂症患者为研究对象,采用随机抽签法分为研究组（60例）和对照组（60例）。对照组以常规治疗干预,研究组增加计算机认知矫正治疗。比较两组患者的临床疗效、阳性与阴性症状量表评分（PANSS）、重复性成套神经心理状态测验（RBANS）评分、多伦多述情障碍量表（TAS-26）评分。结果 研究组总有效率高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。治疗后研究组PANSS量表各项评分均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。治疗后研究组患者的RBANS各项评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。治疗后研究组患者的TAS-26各项评分均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 计算机认知矫正对精神分裂症患者的应用效果良好,可改善患者的各项症状和执行功能,降低患者的述情障碍,有较好的临床应用价值,可进一步推广。     

播音技能训练改善康复期精神分裂症患者自知力和社会功能的效果研究

目的 探索播音技能训练对改善康复期精神分裂症患者自知力和社会功能的临床效果.方法 选取2018年7月至2019年12月在我院精神科住院的精神分裂症患者80例,随机分成研究组和对照组,给予对照组常规的康复治疗项目;研究组在其基础上效仿播音学领域中播音员技能训练方法开展播音技能训练,每周3次,每次训练40min,共进行4周...