概率论考试命题的设计

考试在教学过程中具有重要作用,其作用有以下两点:(1)正确评定学生的学习水平;(2)判断教学效果,反馈促进教学工作。如果考试原则或方法有错误,考试不但不会起到积极作用,反而对学生学习水平和教学效果的评估给予假象,以致对教学工作产生不良影响,这是屡见不鲜的。既然考试是衡量学生学习水平与教学效果的工具,首先就应要求它本身必须是正确的。我们认为至少应具备两个基本条件:(1)明确为培养目标服务的目的