健康信念模式在健康促进中的应用进展

健康信念模式是用社会心理学方法,从人们健康信念形成的角度,解释影响人们采取健康行为因素的重要理论模式,该模式主旨是通过激发人们的内在动机,使他们坚信自己有能力改变不健康行为并获得预期的结果,是西方发达国家健康促进的最常用理论模式之一,近年来,该模式在国内外已得到广泛应用,并取得了良好效果。本文旨在对该模式在健康促进方面的应用进展进行综述,以期为后续研究者提供参考。     

孕前妇女口腔健康教育模式研究进展

对孕前妇女进行口腔健康教育,能预防和减少孕期口腔疾病的发生,有利于孕期妇女和胎儿的健康。本文就对近年来国内外孕前妇女口腔健康教育的意义、现状和模式等的研究进展进行归纳和总结。     

健康信念模式在孕前妇女口腔健康教育中的应用

目的：探索健康信念模式在孕前妇女口腔健康教育中的应用。方法选择220例孕前优生健康体检妇女随机分为对照组（110例）和研究组（110例）。对照组采用常规口头的口腔卫生指导;研究组采用健康信念模式口腔健康教育。分别在健康教育前、健康教育后3个月、妊娠3个月、产后2个月进行问卷调查和口腔健康检查,比较两组妇女口腔保健行为依从性和口腔健康状况。结果健康教育前两组妇女口腔保健行为依从性和口腔健康状况差异无统计学意义（P＞0．05）;健康教育后3个月、妊娠3个月、产后2个月,研究组妇女口腔保健行为依从性高于对照组,口腔健康状况好于对照组,差异均有统计学意义（P＜0．05）。结论运用健康信念模式对孕前妇女进行口腔健康教育是可行和有效的,能提高妇女围孕期、妊娠期及产褥期口腔保健行为依从性,改善其口腔健康状况,减少妊娠期口腔疾病的发生,有利于优生优育。     

剖宫产产妇围术期的心理干预

随着围产医学的发展,对护理质量提出了更高要求.对剖宫产产妇进行围术期心理干预,在术前即开始人文关怀和心理护理,给她们以积极的心理支持,使产妇达到最佳心理状态,有利于手术的进行,在一定程度上降低了产妇及围产儿的病死率[1];术后随访96%的剖宫产产妇保持健康的心态,积极配合护理,达到治疗的最佳效果,保障了母婴安全.现将我院576例剖宫产产妇围术期的心理干预及护理情况报告如下.     

按需健康教育在产后访视中的应用

目的 在产后访视中实施按需健康教育,满足产妇产后的健康需求,促进母婴健康.方法 选择2011年7～12月300例产后访视的产妇,随机分为对照组和观察组各150例.对照组采用传统健康教育方法,观察组在产妇出院前进行健康教育需求调查,产后访视时按需进行健康教育,观察两组产后访视健康教育效果.结果 观察组纯母乳喂养率为89.67％,产妇掌握母婴保健基本知识和技能“好”为76.67％,产妇对产后访视的满意率为97.33％,差异有显著意义(P＜0.01).结论 按需健康教育能较好地满足产妇的个体健康需求,提高纯母乳喂养率,促进产妇掌握母婴保健基本知识和技能,提高产后访视满意率.     

孕前健康信念模式教育对妇女口腔保健知信行的影响

目的：探讨孕前健康信念模式教育对妇女口腔保健知信行的影响。方法选择220例孕前优生健康体检妇女随机分为对照组（110例）和研究组（110例）。对照组采用常规口头口腔卫生指导;研究组采用健康信念模式口腔健康教育。分别在健康教育前、健康教育后3个月、妊娠3个月、产后2个月进行问卷调查,比较两组妇女口腔保健知信行水平。结果健康教育前两组妇女口腔保健知信行水平差异无统计学意义（P＞0．05）;健康教育后3个月、妊娠3个月、产后2个月,研究组妇女口腔保健知信行水平均高于对照组,差异有统计学意义（ P＜0．05）。结论对孕前妇女进行健康信念模式口腔健康教育,能提高妇女围孕期、妊娠期及产褥期口腔保健知信行水平,有利于优生优育。     

持续质量改进程序在母乳喂养培训中的应用

目的:探讨持续质量改进程序在爱婴医院母乳喂养业务知识和技能培训中的应用。方法:选择我院从事妇幼保健医疗工作的专业技术人员84人,随机分为实验组42人和对照组42人。实验组采用持续质量改进程序进行母乳喂养业务知识和技能培训,对照组采用我院常规的方法培训。观察两组培训效果。结果:实验组工作人员临床指导母乳喂养效果明显好于对照组(P(0.05)。结论:应用持续质量改进程序进行爱婴医院母乳喂养业务知识和技能培训,目标明确,培训措施符合实际需要,针对性强,可有效地避免培训的偏差和不足,显著提高培训效果。