我国高等护理教育的发展成就与展望

本文对我国高等护理教育近30年的发展成就进行总结:已建立完整的教育层次结构体系;办学规模明显扩大;教育教学改革初见成效;师资队伍学历层次提高,教学与科研力量增强;国际交流与合作日益增多;具有了对人才培养方向与培养类型以及学位授予的独立决定权。同时结合分析国内外的有利影响因素,对我国高等护理教育未来的发展进行展望。     

论护理本科生职业生涯规划教育的重要性

在大学生就业压力不断增加的今天,职业生涯规划教育日益受到重视。本文就护理本科生职业生涯规划教育的重要性作了论述,对于改进当前护理本科生职业生涯规划教育有一定的参考价值。     

2000-2013年国内护生自主学习能力调查类文献分析与JBI标准评价

目的分析与评价国内护生自主学习能力调查类文献,探究其外部特征、内容特点与文献方法学质量,找出存在的问题并提出对策。方法检索2000年1月—2013年12月中国生物医学文献数据库、中国知网数据库、万方全文数据库和维普数据库中,有关护生自主学习能力调查的文献,运用文献计量法、内容分析法以及现况调查类研究评价标准,对文献进行分析与评价。结果 (1)外部特征:从2010年开始年份文献数量明显增多,与上一年度相比增幅是1 000%,来源以学校(69%)和本科护生(69%)为主。(2)内容特点:1涉及的文献调查工具有16种,但其适用性存在一定问题。2文献调查时间未说明的24篇(57%),文献调查对象的学历层次、年级、年龄与性别未说明的3~10篇(7%~24%)。3所有的文献调查结果提示,护生自主学习能力处于中等水平,培养现状不乐观。(3)文献方法学质量在资料真实性核实、伦理、抽样等方面有突出问题。结论国内护生自主学习能力的调查研究自2010年开始受到一定程度重视,文献总数和基金赞助数较多,文献来源地域和来源院校的多元性良好;调查工具较多,但适用性存在一定问题而需进一步研发与完善;JBI标准评价的方法学质量及文献撰写方面存在一些突出问题,有待改进。国内教育教学改革期待培养提高护生自主学习能力的目标未能有效逐步实现,培养力度应该从学校教学管理层面、到教师实践教学环节等多个方面得到加强。     

重度新生儿窒息的复苏及护理

作好新生儿窒息的复苏及护理,是减少并发症、降低死亡和伤残的关键。1临床资料本组31例,男29例,女2例。胎龄<37周5例,37～42周21例,过期产儿5例。出生体重<1500g2例,<2500g6例,≥3000g19例,≥4000g4例。入院日龄10分钟～1天。根据新生儿窒息评分标准均诊断为重度窒息。2ABCDE复苏方案正确规范进行现场复苏,应遵照ABCDE复苏方案。A—建立通畅的呼吸道;B—诱发呼吸、增加通气;C—维持循环、保证足够的心搏出量;D—药物治疗,纠正酸中毒;E—评价、监护、注意保暖、减少耗氧量。前三项最重要,其中A是根本是关键。3操作步骤3.1复苏的最初步…     

西部某省高校护理专业学生自主学习现况及影响因素研究

目的 探讨西部某省高校护生自主学习现况及其影响因素.方法 选择西部某省4所高校全日制在校护理本、专科学生,采用自制一般情况调查表和沈王琴翻译汉化的中文版Williamson自主学习自评量表对其进行问卷调查研究.结果 护生自主学习能力总体处于中等水平;得分最高、最低维度分别为人际关系技能和学习行为维度;一本院校明显高于二本院校(P<0.01);高年级、女生、自愿选择和喜欢护理专业的护生自主学习能力高于其他组别(P<0.05);学习动机、学习兴趣、每周自主学习时间等为正向影响因素,学习困难为负向影响因素.结论 年级,性别,是否自愿选择护理专业,对护理专业的喜欢程度,学习动机,学习兴趣等是护生自主学习能力的主要影响因素.     

参与式教学法应用于基础护理学教学改革中的现象剖析与对策

对参与式教学法应用于基础护理学教学改革中所出现的"不是所有学生对教学改革都支持""课堂内学生参与理论教学难以做到真正意义上的人人参与""小组长和小组团队效应明显"及"学生能力易发生两级分化"等现象进行剖析和思考,并提出相应的对策,希望有助于护理教学改革的不断完善。     

学生对基础护理学自主学习教学模式改革的思考

目的引起护理教学改革者的重视和反思,为完善基础护理学自主学习教学模式改革提供参考。方法从学生的角度总结基础护理学自主学习教学模式改革实践过程中出现的问题。结果学生主要表现为6个方面的问题,包括学生主观"懒"的问题、有些同学对学生授课的不接纳和消极听课、学生中存在合作意识淡薄与协作能力不足的问题、小组或学生个体能力不同对教师课前指导的需求存在差异、传统教育模式下的考核制度影响学生自主学习的积极性、学生可支配时间的不够。结论自主学习教学模式改革取得了一定的成效,可采取针对性措施解决学生在自主学习过程中出现的问题,以不断完善这种新的教学模式。     

可持续发展观审视下高等护理教育面临的问题与对策

以可持续发展观审视我国高等护理教育,分析出所面临的问题主要有:办学规模快速扩大,教学资源相对不足,引发人才培养质量担忧;教育教学改革成效有限,推广力度尚需加强;护理教育标准与教育评价体系有待进一步健全;人才培养不能满足社会发展与学科自身发展的需求.围绕存在的问题,探讨了应对策略,希望有助于我国高等护理教育步入可持续发展的良性轨道.     

经气管插管应用肺表面活性物质的护理

呼吸窘迫综合征(RDS)是新生儿特别是早产儿常见的危重病,应用肺表面活性物质(PS)治疗新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)疗效肯定.肺表面活性物质分天然和人工合成2种.我科5例均使用天然PS,PS价格昂贵(1.5ml/4 500元),使用方法特殊.本文对我科2002年～2003年应用PS治疗NRDS 5例进行总结,探讨给药前、中、后的护理.