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目的总结草乌中毒患者的急救护理经验。方法彻底洗胃、导泻;建立静脉通道;保持呼吸道通畅;及时应用抗心律失常药物;注意心律失常的心电监护及心理护理。结果全部患者3 d-7 d治愈出院,抢救成功率达100%.结论积极主动配合医生的救治,采取综合有效的护理措施是抢救草乌中毒患者的关键。 相似文献
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目的 研究图片病例分析测试在提高学生中医外科学临床思维与技能中的作用.方法 在运用<中医外科学>网络课程改革教学方法,围绕培养提高学生的临床思维与技能安排教学的前提下,组织期中图片病例分析测试,以大量临床图片作先导,考察学生灵活运用所学知识于临床的能力并进行问卷调查,以加强对学习全程的监控与督促.结果 学生对我校<中医外科学>教学总体评价满意率为68.9%,很满意率为24.6%;只有4.1%的同学认为本次图片分析测试不好,45.9%的同学认为本次测试较好考核了学生的临床思维能力,43.4%的同学认为本次测试较好考核了学生的知识应用能力.结论 期中图片病例分析测试可有效考核学生的临床思维与技能,值得推广应用. 相似文献
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目的:在蛋白表达谱水平探讨大鼠空白血清作为含药血清空白对照的价值.方法:收集SLE阴虚内热证患者外周血单核细胞,分为实验组和对照组,实验组按孵化液量的20%加入大鼠空白血清,对照组按孵化液量的20%加入RPMI 1640培养液,收集孵化后细胞进行PMBC的蛋白表达谱检测.结果:实验组和对照组比较,外周血单核细胞的32个蛋白峰表达有差异,其中11个蛋白峰表达有统计学差异;建立了质荷比(m/z)为7027、5270、2908、4128、2311Da模式来判别大鼠空白血清和对照之间的差别.应用生物信息学方法分析7027Da模式蛋白,可知其对应的蛋白为HLADRB1,相应的基因为HLADRB1.结论:大鼠空白血清本身对SLE阴虚内热证患者外周血单核细胞具有明确的调节作用,因此分析含药血清作用时应考虑到此作用. 相似文献
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基于“课程中心”平台的湿疮教学设计与体会 总被引:1,自引:0,他引:1
赖梅生 《中国中医药现代远程教育》2009,7(3):41-42
本文介绍了基于“课程中心”网络教学平台下的湿疮教学设计。从提高临床思维与技能的教学目的出发,运用“课程中心”布置湿疮病例分析预习作业,通过图片引导、病例分析、作业批改、临床实际方案展示、概括分析、归纳小结、作业布置的教学设计流程,充分调动了学生学习的积极性、主动性,实现了教师为主导,学生为主体的教学新模式的要求,取的了较好的教学效果。 相似文献
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基于网络课程的《中医外科学》教学模式探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
新世纪社会信息化的快速发展积极地促进了各行业的改革与发展。教育部新世纪网络课程建设工程的启动,对加快我国现代远程教育的发展,以及促进教学模式、方法等多方面的改革发挥了积极 相似文献
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目的总结上消化道大出血的急救护理体会。方法对上消化道大出血患进行及时有效的护理,包括配合做好药物止血,以及对食管、胃底静脉曲张破裂出血时使用克罗塔肯-布莱克莫尔管(三腔二气囊管)进行食管胃底气囊填塞压迫止血。结果41例患,抢救成功37例,死亡4例(死于恶性肿瘤2例,食管、胃底静脉破裂出血2例)。结论针对性观察护理可以提高抢救上消化道大出血成功率。 相似文献
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目的 探讨保护性约束袋在急诊洗胃患儿中应用的效果。 方法 将100例行急诊洗胃的患儿分为观察组和对照组,观察组患儿洗胃过程中使用自制的保护性约束袋,对照组使用常规约束方式。比较2组在洗胃时间、洗胃并发症及洗胃成功率。 结果 观察组洗胃时间明显短于对照组(t=7.478,P<0.001),洗胃并发症发生例数明显少于对照组(χ2=9.450,P=0.002),洗胃成功率明显高于对照组(χ2=7.441,P=0.006)。 结论 保护性约束袋的使用,可有效缩短急诊洗胃患儿洗胃时间,降低洗胃并发症的发生率,提高胃内容的清除有效率。 相似文献