电针治疗焦虑疗效分析

我们应用智能电针仪治疗 32例焦虑症患者 ,疗效满意 ,现报告如下。对象和方法一、对象　 32例均为门诊病人 ,所有病例均符合ＣＣＭＤ 2 Ｒ焦虑症诊断标准 ,男性 12例 ,女性 2 0例。年龄2 0～ 70岁 ,平均 (49.36± 13.2 1)岁。病程半年～ 4 0年 ,平均(5 .83± 3.5 1)年。所有病人均为使用药物治疗效果不理想及不能耐受药物副作用。二、方法1.穴位 :百会和印堂。病人安静仰卧 ,用 1寸针以 30度夹角 ,由后向前沿头皮与颅骨骨膜间快速进针 ,平刺 0 .7～0 .8寸左右。印堂穴向额部方向进针。电量 :1～ 10微伏。波型 :12 10 86Ｈｚ调制 75 0 :2 5 …     

奋乃静与阿立派唑对首发精神分裂症患者认知功能影响的对照分析

目的探讨阿立哌唑和奋乃静对首发患者认知功能的影响。方法将90例住院精神分裂症患者随机分为阿立哌唑治疗组和和奋乃静治疗组,每组45例,用阳性和阴性症状量表(PANSS)评定疗效,用韦氏成人智力量表(WAIS-RC)、临床记忆量表(CMS)评定认知功能。结果阿立派唑治疗组和奋乃静治疗组疗效相当,无显著性差异(P>0.05)。治疗后,阿立派唑组在WAIS-RC、CMS中各项得分均高于奋乃静组。CMS总分阿立派唑组高于奋乃静组,两者之间有显著差异性(P<0.01)。结论与奋乃静组相比,阿立哌唑组能更好地改善精神分裂症患者的认知功能,提高患者的智力水平。     

认知行为疗法联合氟西汀治疗儿童及青少年抑郁症的疗效

目的 探讨认知行为疗法联合氟西汀治疗儿童及青少年抑郁症的疗效。方法 62例儿童及青少年抑郁症患者随机分为两组,单纯药物组30例给予口服抗抑郁药盐酸氟西汀,联合治疗组32例在接受药物治疗的同给给予认知行为治疗,于治疗前和治疗第4、8、12周采用24项版本汉密顿抑郁量表评估抑郁程度。结果 两组汉密顿抑郁量表评分随着治疗时间增加逐渐下降,治疗前后比较差异有统计学意义(P<0.05),治疗第8、12周联合治疗组汉密顿抑郁量表评分明显低于单纯药物组(P<0.05),两组均未发生严重不良反应。结论 认知行为疗法联合氟西汀治疗儿童及青少年抑郁症患者有较好的疗效,可以明显减轻患者的抑郁情绪。     

自信心团体训练对社交焦虑症患者的影响

目的:探讨自信心团体训练对社交焦虑症患者的影响。方法:将60例社交焦虑症患者分为两组,研究组患者参加自信心团体训练,每周2次,共5周,对照组患者不采取任何治疗手段。比较两组患者社交焦虑量表评分和自信心量表评分。结果:研究组患者社交焦虑评分较对照组显著降低,自信心评分较对照组显著升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:自信心团体训练有助于社交焦虑症患者改善社交焦虑状态和增强自信心。     

利福平对利培酮血药浓度影响的对照研究

目的探讨利福平对利培酮血药浓度的影响,为精神分裂症伴肺结核患者合理使用利培酮提供临床依据。方法30例精神分裂症伴肺结核患者随机分成两组,利福平加利培酮（合并组）和单用利培酮（对照组）各15例。在持续原来利培酮剂量治疗两周以上的基础上,合并组加用利福平（0.45g/次,qd）,对照组继续单用利培酮,共治疗6周。分别于研究前与研究后第2、6周末采用高效液相色谱法（HPLC）测定利培酮血浓度及活性代谢产物9-羟利培酮的血浓度。结果合并组患者利培酮及活性代谢产物的血浓度明显下降,最大降幅出现在第2周末,分别为69.6%和74.1%;合用后第2、6周末利培酮及9-羟利培酮血浓度与研究前比较,经方差分析差异均有非常显著性意义,与对照组比较差异亦有非常显著意义。结论利福平对利培酮血药浓度存在一定程度的影响,临床合用过程中应加强利培酮血浓度的监测。     

电针治疗焦虑疗效分析

我们应用智能电针仪治疗32例焦虑症患者,疗效满意,现报告如下.     

舌象在温病中的变化

舌象在温病中的变化山西省晋中地区医院田素萍山西省榆次市人民医院贾秋梅中医舌诊是望诊中的重要组成部分，在中医诊断上起着重要的作用。舌分舌质、舌苔两部分，往往把舌质和舌苔的关系联系在一起，统称为舌苔。但实际上是有区别的，在诊断上各有不同意义，舌质是指舌体...     

认知行为疗法联合氟西汀治疗儿童及青少年抑郁症的疗效

目的 探讨认知行为疗法联合氟西汀治疗儿童及青少年抑郁症的疗效。方法 62例儿童及青少年抑郁症患者随机分为两组,单纯药物组30例给予口服抗抑郁药盐酸氟西汀,联合治疗组32例在接受药物治疗的同给给予认知行为治疗,于治疗前和治疗第4、8、12周采用24项版本汉密顿抑郁量表评估抑郁程度。结果 两组汉密顿抑郁量表评分随着治疗时间增加逐渐下降,治疗前后比较差异有统计学意义(P<0.05),治疗第8、12周联合治疗组汉密顿抑郁量表评分明显低于单纯药物组(P<0.05),两组均未发生严重不良反应。结论 认知行为疗法联合氟西汀治疗儿童及青少年抑郁症患者有较好的疗效,可以明显减轻患者的抑郁情绪。