重氮法含量测定的实验改进

磺胺类、普鲁卡因等药物的定量分析多采用外指示剂指示终点的测定方法，此种方法由于存在操作麻烦，指示终点不易控制及滴定液经常取出易造成误差等弊端，测定结果往往不够准确，笔者经过多次探索，摸索出一种用中性红作为内指示剂指示终点的方法，用于磺胺类药物的含量测定，获得了较好的效果，现报告如下。     

高职药学教育应适应社会发展

高职药学教育的目标是培养适应社会发展的医药人才。随着经济和社会的发展以及药学的发展,药学的传统观念、药师的职能与工作模式正在发生转变,作为与市场经济密切联系的高职药学教育则相对滞后。为改变这一现状,应对目前的高职药学教育进行改革。     

维生素D_3的生物活性药物临床应用及注意事项

大部分老年骨质疏松或小儿佝偻病患者有肠钙吸收障碍[1],单纯摄入补钙剂对患者治疗意义不大,必须选择一种改善肠内钙吸收的药物治疗方案.过去鱼肝油AD制剂对预防、治疗骨质疏松症及小儿佝楼病疗效确切,但常出现严重高血钙和高尿钙等副作用[2].自20世纪70年代初发现活性维生素D以来,已经开发出许多新品种,其中维生素D以生物活性药物(钙吸收促进剂)[3]为最常用. 在临床应用的维生素D3的生物活性药物有两类[4],一类为具有半活性的代谢产物1α-(OH)D3,另一类为活性代谢产物lα,25-(OH)2D3.     

应用头孢类药物并饮酒致双硫仑反应误诊3例

1病例报告 例1：男，53岁。因急性胃肠炎于2005—10—15入住本科。入院后作先锋皮试阴性，予头孢哌酮／舒巴坦抗感染等治疗。2005—10-21晨早餐时饮黄酒约20m1，10min后出现心慌、胸闷、呼吸困难、双眼视物模糊、心前区疼痛、大汗。查体：呼吸急促、烦躁、面部肿胀、颜面猩红、全身皮肤发红，BP100／60mmHg，HR160次／min，心音低钝，心律齐。查心电图：窦性心动过速、ST-T改变。值班医生诊为冠心病（心绞痛）。予吸氧、舌下含服消心痛、静脉补液，床边心电监护。3h后症状缓解。诊断：双硫仑反应。     

加强实践教学培养学生动手能力

介绍提高学生动手能力的方法及措施。     

浅析教育心理学在药剂学教学中的应用

药剂学是药学专业的主要课程,大部分内容实践性、直观性较强,具有典型的工艺学性质,内容容易理解,但枯燥乏味,采用传统教学方法教学效果不理想.笔者依据教育心理学规律,摸索出一套符合教材及学生特点的教学方法,取得了一定成效.