应激干预对抑郁症患者皮电和心率的影响

目的：了解放松训练和静坐两种干预方式对抗心算对抑郁症患者皮电和心率的影响，以及正常人、单纯抑郁症患者和伴焦虑症状的抑郁症患者在皮电和心率上的差异。方法：选择2006—06／09在河北医科大学第一附属医院精神卫生科门诊及住院的单纯抑郁症和伴焦虑症状的抑郁症患者各24例作为单纯抑郁症组和伴焦虑抑郁症组，均符合中国精神障碍分类与诊断标准，每组男女各12例，年龄17—50岁。选择同期院内医护人员及患者家属24人作为对照组，男女各12人，年龄19-47岁。所有对象对实验均知情同意。以心算为应激源，放松训练和静坐为干预手段，记录被试在基线期、干预期、应激期及恢复期的皮电和心率。结果：抑郁症患者48例及健康对照者24人全部进人结果分析。①在基线期，伴焦虑抑郁组心率明显高于单纯抑郁症组和对照组，皮电明显低于另外两组（P〈0．01），单纯抑郁症组和对照组皮电和心率比较，差异均不明显（P〉0．05）。②在干预期，被试的皮电升高，心率下降，放松训练的效果明显好于静坐，尤其对伴焦虑症状的抑郁症患者效果最好，静坐会加重伴焦虑症状的抑郁症患者的紧张状态。③在应激期，放松训练有效的对抗心算引起的皮电下降以及心率的升高，效果明显好于静坐组。④恢复期放松训练和静坐时的皮电、心率指标基本都恢复到静息状态。结论：①静息状态下伴焦虑症状的抑郁症患者的交感神经功能亢进，兴奋性高于单纯抑郁症患者和正常人。②放松训练可以缓解交感神经的紧张程度，并能够较静坐更好的对抗应激引起的交感神经活动增强。③静坐对单纯抑郁症患者和正常人有放松作用，但可引起伴焦虑症状的抑郁症患者更多的紧张情绪。     

河北省中学生抑郁与自我同一性状态的相关性分析

中学阶段是个体心理高速发展的时期,容易产生抑郁等不良情绪,同时中学时期也是自我同一性建立的关键期.抑郁的产生会影响到青少年正常的生活,甚至对正在形成中的自我同一性有阻碍作用;反之,自我同一性建立迟缓也会促发抑郁情绪的产生.本文意在探寻中学生抑郁与自我同一性的现状及其之间的关系,以对青少年心理健康的干预起到积极作用[1].     

儿童行为问题及其相关影响因素研究

随着工业化、城市化、独生子女化等各种社会变革的加剧,儿童的心理压力日益加重,心理行为问题也日渐突出。国外报道儿童行为问题检出率已达到5%~30%[1]。随着我国家庭结构和人们价值观念的改变,核心家庭和独生子女家庭的父母抚养、     

抑郁症的行为激活治疗(综述)

据世界卫生组织统计,抑郁症在世界范围内大约影响一亿五千四百万人[1].美国男性抑郁症的终生患病率为5％～12％,女性更高达10％～25％[2].抑郁症已成为人们丧失社会功能的主要原因并在全球疾病负担中位列第3[3].尽管抑郁症发病率高并且花费昂贵,但在药物治疗和心理治疗方面,90％的抑郁症患者未得到足够的治疗[2].     

儿童情绪障碍1例心理治疗过程报告

目的：报道1例儿童抑郁症的诊断与治疗,揭示儿童情绪障碍的非药物治疗方法方法：1例抑郁症儿童,男,10岁,小学四年级学生,发病前成绩优秀,做事认真,爱好绘画.于半年前出现情绪低落症状,后沉迷于网络游戏,感觉有一种难以言状的苦闷,认为自己一无是处,感到自己非常倒霉,死了比活着好,拒绝与任何人来往,近日焦虑恐惧情绪加重,伤人毁物.躯体检查无异常发现,精神检查：仪态整洁,被动接触,情绪低落、易激惹.拒绝叙述内心体验,讨厌学习,讨厌父亲,最烦的是没有人理解自己,不愿意说话,有过死的想法和自伤及伤人行为,自知力缺乏.根据中国精神障碍分类与诊断标准第3版诊断标准,符合儿童抑郁症的诊断.治疗的策略采取综合性心理治疗,首先采用绘画意象等整合调节患儿抑郁情绪,然后利用行为疗法调节患儿人际过敏情绪;再次运用亲情拓展游戏即家庭治疗,重建家庭和谐,改善亲子关系;最后通过能力训练和自信心训练提高儿童的社交技巧加深儿童自我认知,重建自信.心理咨询12次,50～60min/次,主要观察患儿综合心理治疗后,抑郁情绪改善情况,并于半年后进行复查.结果：①绘画房-树-人心理测试结果说明患儿有严重的抑郁情绪.②经过意象对话技术、音乐疗法及行为疗法训练,患儿的抑郁情绪明显好转,人际过敏情绪得到了调节.在家庭治疗中,通过亲情拓展游戏,亲子关系开始逐渐融洽,在孩子进步的过程中,父母也得到了教育,并有了相应的认知改变.③通过能力训练及自信心训练,患儿开始觉得自己有能力,心情好多了,意识到所有问题并不像自己担心的那样严重.④半年后复查,患儿精神面貌焕然一新,恐惧父亲的感觉消失,恢复正常上学,成绩也逐步提升. 结论：根据患儿发病的有关因素和症状特征及儿童期的特点,在治疗方面与成人比较,儿童的药物治疗占较次要位置,心理社会环境的调整常起更关键的作用.所以对于情绪障碍儿童的治疗采取非药物的综合心理治疗方法效果更好.     

知识型员工工作压力结构探索性研究

目的 探索性研究中国背景下知识型员工工作压力源的结构,并进一步对压力的作用机制进行深入分析.方法 使用工作压力问卷对上海市的406位知识型员工进行测查.结果 工作压力源的第二次探索性因子分析后4个因子(工作自主性、角色压力、工作负荷、工作决策)的题目之间的一致性程度达0.54、0.55、0.70和0.75.相对男性、女...     

从中国传统思维看西方认知治疗

认知治疗是当今世界主流的疗法之一但是其与中国传统思维方式存在很大的矛盾。为了逋应中国的文化,本文引入效标的概念,封经典的认知治疗模式进行了修订：提出治疗的重点是帮助当事人克服效标缺失、效标不当以及效标不力三类错误。并建议使用自然效标和虚拟效标来增进治疗的效果。     

司训队战士腰椎间盘突出症臭氧微创治疗35例

腰椎间盘突出症在军人中多发,常规外科手术治疗创伤较大,恢复时间长,并发症多。我院自2006年9月。2008年12月,采用CT引导下经皮穿刺臭氧微创治疗腰椎间盘突出症35例,取得了满意疗效。     

注射用头孢甲肟致出血性胃炎1例

患儿,男,6岁,27kg,因受凉出现咳嗽、咳痰,伴低热,体温波动于37．0—37．4℃,2011年8月1日就诊于我院门诊。患者患有遗传性凝血因子Ⅶ缺乏症。体检：T37．4℃,P88次／min,R18次／min,BP110／70mmHg。两肺叩诊音清,呼吸音粗糙,两肺布满痰鸣音。     

青少年抑郁及其相关影响因素研究

本文主要介绍了青少年抑郁的一般状况,青少年抑郁的特点与成人相比发生比较隐蔽,有一个缓慢的、长期的过程,且比成人期患抑郁的风险有所增加,随着不同年龄变化而变化.生物遗传因素,依恋关系,父母教养方式,父母的心理健康状况,家庭中的应激事件,学习压力,人际关系等为青少年抑郁症的主要影响因素.