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目的:了解上海市社区老年人对老年抑郁症相关知识的知晓情况以及老年抑郁症状与老年抑郁症认知的相关性,探讨提高社区老年人抑郁症认知水平的可行性护理干预措施。方法:选取上海市浦东新区两个社区的老年人为调查对象。采用方便抽样对入选的398名老年人运用老年抑郁量表、老年抑郁症知识和态度问卷进行调查。结果:上海市社区老年人抑郁症状的发生率为18.3%;老年抑郁症知识得分与态度得分呈正相关;老年抑郁症的知识和态度得分与老年抑郁症量表得分呈负相关。结论:上海市社区老年人对抑郁症的认知水平相对较低,尤其对抑郁症的躯体症状、治疗方式和求助机构的知晓率较低,且老年人对抑郁症的知晓水平越低,抑郁倾向越明显。 相似文献
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目的开展防护知识基线调查,制订相对应的干预措施,探讨一套对涉苯作业企业、工人健康防护知识教育和职业病防治行之有效的方法,以提高苯作业工人对职业防护知识知晓度及职业卫生防护的依从性,减少职业中毒危害,降低职业病发生率。方法发放《职业防护知识调查表》,对2013年3月~2014年3月本市某钓鱼竿厂339名苯作业工人的职业防护知识知晓度及行为依从性进行基线调查,并进行统计分析。结果 339名苯作业工人干预后的职业防护知识知晓度及职业依从性均高于干预前,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论实施职业卫生健康教育、健康促进及行为干预,对提高苯作业工人职业防护依从性,保护从业工人身心健康,减少职业中毒的发生具有积极的意义。 相似文献
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目的研究表明组蛋白去乙酰化酶(histone deacetylase,HDAC1)在多种肿瘤中高表达,曲古菌素A(trichostatin A,TSA)可以抑制肿瘤细胞的生长.该实验研究HDAC1在K562细胞的表达及TSA对其增殖的影响.方法50~400 nmol/L的TSA分别处理K562细胞8~48 h后用四甲基偶氮唑蓝(MTT法)比色检测K562细胞的生长活性;应用流式细胞仪法观察细胞凋亡.RT-PCR和蛋白印迹法(western blot)方法检测K562细胞在24 h不同浓度(50~400 nmol/L)的条件下HDAC1的mRNA和蛋白的表达以及TSA对其作用.结果TSA可显著抑制K562细胞的生长,诱导细胞发生凋亡,并呈时间及剂量依赖性.HDAC1的mRNA A值的半定量表达以及蛋白表达明显增强(P<0.05),但随着浓度的增加而表达下调.结论TSA对K562细胞具有明显的增生抑制及诱导凋亡作用,抑制HDAC1的表达,可能是其重要作用机制之一. 相似文献
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功能性内窥镜鼻窦外科是鼻外科学一项新技术,它是将传统根治性大部或全部刮除窦内黏膜的破坏性手术变为根据病变的程度,在彻底清除病变的基础上,尽可能保留鼻腔、鼻窦的正常黏膜和结构形成良好的通气和引流,足使鼻腔、鼻窦黏膜的形态和生理功能恢复的功能性手术[1]。我院自2004年5~12月成功地对120例患者进行鼻内镜鼻窦手术,疗效满意。现将手术护理配合报告如下。1临床资料本组男52例,女68例,年龄分布12~50岁,平均35·5岁。急慢性鼻窦炎62例,鼻息肉24例,慢性肥厚性鼻炎15例,鼻中隔偏曲10例,鼻窦囊肿4例,鼻出血4例,鼻咽纤维瘤1例。2护理2·1… 相似文献
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目的 探讨小剂量螺内酯对急性前壁心肌梗死患者血清脑利钠肽(BNP)水平和左室重构的影响.方法 选择急性前壁心肌梗死患者90例,在常规治疗基础上,随机分为3组:常规治疗组30例,接受转换酶抑制剂、β受体阻滞剂、抗血小板、调脂药物等常规处理;小剂量螺内酯组30例,在上述治疗基础上每日给予螺内酯20 mg;中剂量螺内酯组30例,在上述治疗基础上每日给予螺内酯40 mg.结果 6个月时小剂量螺内酯组、中剂量螺内酯组和常规治疗组左室射血分数显著升高(P<0.05).治疗后常规治疗组BNP水平显著下降(P<0.05),小剂量螺内酯组和中剂量螺内酯组BNP水平下降更显著(P<0.01);小剂量螺内酯组与中剂量螺内酯组比较差异无统计学意义.结论 小剂量螺内酯抑制急性前壁心肌梗死患者的左室重构,血清BNP水平下降. 相似文献
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目的对比以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法和以授课为基础的学习(lecture-based learning,LBL)教学法在陕西省县级医院血液透析室建设项目医务人员培训班教学中的应用效果。方法选取陕西省县级医院血液透析室建设项目第二期(182人)和第三期(167人)培训班学员作为教学研究对象。在两期学员中,选择两种血液净化方式(短时高效血液净化和长时间透析模式)作为研究内容,分别采用PBL教学法和LBL教学法,并进行交叉对照。通过问卷调查和理论考核,对两组学员教学模式的效果进行评价。结果 PBL教学法学员的理论考试成绩明显高于LBL教学法学员(P0.001)。PBL教学法在提高学员学习的学习效率、主观能动性、促进查阅文献能力、增强临床思维能力和拓宽了知识面等方面显著高于LBL教学法。结论 PBL教学法优于LBL教学法,有助于提高对基层医院血液净化技术培训学员授课的教学效果,值得进一步推广。 相似文献
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为了探讨联合教学模式在肾脏内科临床见习教学中的效果,选取肾脏内科临床见习学员共80人,随机分为PBL+CBL+ LBL联合教学模式组(实验组)和传统LBL教学模式(对照组),每组40人.结果显示两组学员的基础理论考试成绩之间无统计学差异;但实验组学员的病例分析考核成绩以及总成绩明显高于对照组(P <0.001).联合教学模式在提高学员学习的主观能动性、临床思维能力和团队协作能力等方面显著高于传统LBL教学模式,值得进一步推广. 相似文献
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类风湿关节炎(以下简称类风关)是一类反复发作的、致残率高的自身免疫性疾病,相当常见。我国约有500万患者,但由于对这种常见病仍存在知晓率低、就诊率低、治疗率低的"三低状况",很多患者未能在疾病的早期阶段寻求正规治疗,逐渐发展为活动受限,最终导致残疾。 相似文献
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尝试从积极心理学的视角出发,提出护士职业获益感的概念并分析其研究意义,回顾护士职业获益的研究现状,提出研究思考与展望;通过护士职业获益感的系列研究,探索促进中国护士职业心理发展的建设性策略. 相似文献