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目的调查家长对学龄前儿童发热知识的认知和需求情况,为进一步做好发热知识的健康教育工作提供科学的理论依据.方法采用自行设计的学龄前儿童发热知识问卷,以无记名方式对528名学龄前儿童家长进行调查。结果家长对学龄前儿童发热的常规知识掌握较好,但是对儿童高热惊厥等急救知识及物理降温知识知晓率较低;高学历和文教卫生工作者的家长对学龄前儿童发热知识知晓率高;家长对学龄前儿童发热知识的需求较高;大多数家长选择阅读宣传小册子和上网学习获取发热相关知识。结论积极开展学龄前儿童发热知识的健康教育非常重要,医务工作者有必要加强对低学历的和非文教卫生工作者家长的宣教,并开发适合家长的学龄前儿童发热的健康资料。 相似文献
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目的:对更年期妇女采取有效的早期健康教育,促进更年期妇女建立健康的生活方式,避免出现更年期综合征症状。方法对顺德某社区居民进行更年期妇女进行调查问卷方武,了解对疾病的认识,并随机分为干预组和对照组,每组100例,对干预组进行为期2年的社区健康教育,比较2组人群在健康教育前、后的行为的转化及发病人数。结果2年社区健康教育后,干预组在干预后不良行为的转化率及知晓率均较干硬前明显升高,干预后减少发病人数与对照组相比,差异均具有统计学意义。结论在社区对更年期妇女进行健康教育,不但可以解除更年期妇女对疾病的恐惧,而且还可以帮助她们建立健康生活方武,从而提高自我保健能力。 相似文献
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目的:探讨以团队合作为基础、运用ECS设置临床模拟病例(emergency care simulator生理驱动高仿真模拟人)对护理本科生临床综合能力进行考核的新模式下,构建出一套客观、全面的护理本科生临床综合能力评价指标体系。方法:将护理程序和护理管理学有效结合为理论框架,形成初步专家咨询问卷,选取山西省内两所高等医学院校及五所三级甲等医院具有副高级职称以上的护理教育、护理管理、临床带教、医学教育等相关领域的资深、权威专家运用德尔菲法进行3轮专家咨询,对特殊问题进行深度访谈。参与三轮专家咨询的人数为31名、30名、30名。结果:构建出由专业综合知识、护理综合技能操作质量、人文素质、终末质量4项一级指标、14项二级指标、26项三级指标构成的临床综合能力评价指标,并用统计学方法确定了各项指标的权重。结论:研究构建出的指标体系对今后国内规范、统一ECS评价护理本科临床综合能力的指标构建有很好的借鉴意义。 相似文献
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目的探讨NICU住院早产儿家属心理需求、疾病不确定感对心理健康的影响。方法选取2020年1月至2021年12月收治的NICU住院早产儿家属80名作为研究对象,用随机数字表法将其分对照组和观察组,各40例,对照组接受常规护理,观察组根据其心理需求、疾病不确定感实施心理干预,比较两组患儿家属心理健康状况[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、家属应对方式[简易应对方式问卷(SCSQ)]、家属护理能力、护理满意度等。结果两组早产儿家属护理前SAS评分、SDS评分比较(P>0.05),护理后,观察组SAS评分、SDS评分低于对照组(P<0.05);两组早产儿家属护理前应对方式评分比较(P>0.05),护理后的积极应对评分有增高,而消极应对评分也有降低,且观察组幅度更大(P<0.05);观察组早产儿家属护理能力评分高于对照组(P<0.05);在护理满意度(95%vs80%),观察组更高(P<0.05)。结论临床根据NICU住院早产儿家属心理需求、疾病不确定感实施心理干预,可让其心理保持良好状态,提升其应对能力和护理能力。 相似文献
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医疗废弃物管理分析与探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
医疗垃圾含有大量的病菌和病毒,医疗垃圾处理不当不仅会给环境带来严重污染,而且会给人类健康带来极大的威胁。我院近年来,非常重视这项工作,院长挂帅,全员培训,制定详细的管理制度,对医疗垃圾进行分类收集、妥当处理。规范医疗废弃物的管理,严防医疗垃圾流失,环境污染,因此必须对医疗垃圾的处理采取措施。 相似文献
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患者46岁。一年前发现下腹部包块约鸡卵大,并有腹胀、心悸、呼吸困难、食欲不振、乏力、睡眠差等症状。以“高血压”及“胸膜炎”对症抗结核治疗一年无好转,近3个月包块明显增大,且上述症状加重,故于1993—05—31以“卵巢肿瘤伴腹水”收入院。查体:体温36.4℃,脉搏100次/分,呼吸20次/分,血压20/13kPa。体瘦,口唇发绀,甲状腺无肿大,右肺呼吸音及语颤均减弱,腹隆起、软,肝脾(-),下腹部可触及硬化性肿物约手拳大,移动性浊音(+)。妇检:肿物位于宫体前方,活动好,有漂浮感,无压痛.B超提示:左卵巢肿瘤伴腹水,AFP 相似文献