排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
2.
3.
目的比较常规护理和循证护理对有生育要求的异位妊娠患者抑郁和生活质量的影响。方法选取2010年1月~2012年1月在徐州医学院附属淮安医院接受常规护理的异位妊娠患者13例和接受循证护理的异位妊娠患者13例,采用Spitzer评分和Karnofsky评分检测患者生活质量;采用汉密顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)检测患者焦虑、抑郁程度。结果循证护理组患者Spitzer评分总分、Kamofsky评分、Spitzer评分中的精神和支持分值均高于常规护理组。两组比较差异有统计学意义(均P〈0.05);循证护理组患者的HAMD、HAMA、SDS、SAS评分均低于常规护理组,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论循证护理对改善患者生活质量、减轻抑郁症状的作用优于常规护理。 相似文献
4.
目的探讨健康教育对妇科恶性肿瘤患者化疗的影响。方法对56例妇科肿瘤化疗患者实施健康教育。结果通过采取有效的健康教育,56例化疗患者均能积极配合完成化疗。结论健康教育在妇科肿瘤化疗中具有重要意义。 相似文献
5.
6.
我院产科1996年初开始开展了以病人为中心以护理程序为框架的整体护理,制订了系统的产科健康教育计划,对每位孕产妇实施以母乳喂养知识和产褥期保健为重点的健康教育,收到了良好的效果。现将做法与体会介绍如下:1 做法1.1 制订标准的健康教育计划:组织全体护理人员讨论并制订了具有科学性与针对性的标准健康教育计划,剖宫产术前、 相似文献
1