医学词汇教学刍议

大学英语教学是否应包括专业英语教学内容,一直是英语教育界争论的话题。就大学英语现行教材而言,如果教学得法,确实能使学生在听、说、读、写、译诸方面有显著提高,达到一般英语运用能力。然而,对医学院校的学生来说这并非易事,原因是该     

孟鲁司特钠对咳嗽变异性哮喘患儿血清变态反应样关指标的影响研究

目的研究分析孟鲁司特钠对咳嗽变异性哮喘患儿血清变态反应相关指标的影响。方法选取2011年7月-2013年1月于该院进行治疗的52例咳嗽变异性哮喘患儿为研究对象,将其采用随机分配的原则分为对照组26例和观察组26例．对照组以常规方案干预,观察组则在对照组的基础上加用孟鲁司特钠进行干预。然后将两组患儿治疗干预前与治疗干预后6周、12周的血清变态反应相关指标进行比较。结果观察组治疗干预后6周及12周的血清变态反应相关指标变化均大于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论孟鲁司特钠对咳嗽变异性哮喘患儿血清变态反应相关指标的影响较为积极,有助于疾病状态的改善。     

市炎支原体肺炎合并支气管哮喘患儿的血小板活化状态研究

目的研究观察肺炎支原体肺炎合并支气管哮喘患儿的血小板活化状态。方法选取2011年6月-2013年6月于该院进行诊治的56例肺炎支原体肺炎合并支气管哮喘患儿为观察组,同时将同期的56名体检示健康儿童设为对照组,然后将两组儿童的血小板活化指标进行检测与比较,并比较观察组中轻度、中度、重度哮喘与急性、慢性感染患儿的检测结果。结果观察组患儿的血小板活化指标均高于对照组,且观察组中重度哮喘患儿高于轻度与中度哮喘患儿。中度哮喘患儿则高于轻度哮喘息儿,差异有统计学意义（P〈0．05）,而急性与慢性感染患儿之间差异无统计学意义（P〉0．05）。结论肺炎支原体肺炎合并支气管哮喘患儿的血小板活化指标呈现较高的状态。因此应注重对患儿此方面的监测与改善。     

氨溴索静脉给药在婴幼儿重症肺炎中的疗效研究

目的探讨研究氨溴索静脉给药在婴幼儿重症肺炎中的疗效。方法选取2010年6月-2013年3月于该院进行诊治的58例重症肺炎婴幼儿为研究对象,将其随机分为对照组（常规治疗方案组）29例和观察组（常规方案加氨溴索静脉给药组）29例,然后将两组患儿的治疗总有效率、咳嗽、气促、肺哕音消失时间及治疗前后的血清PCT、β2-MG、PaO2、PaCO2水平进行比较。结果观察组在治疗总有效率及咳嗽、气促、肺哕音消失时间方面的优势均明显大于对照组,治疗后24h、72h的PCT、β2-MG、PaO2、PaCO2水平均优于对照组,P均〈0．05,差异有统计学意义。结论氨溴索静脉给药在婴幼儿重症肺炎中的疗效较好．对于患儿各方面的改善均更为积极。     

早期溶血试验在改善新生儿ABO溶血病预后中的效果观察

目的 观察早期溶血试验在改善新生儿ABO溶血病预后中的效果.方法 选取2010年6月～2013年3月于本院进行早期溶血试验检查的39例ABO溶血病患儿为观察组,同期未进行早期溶血试验检查的39例ABO溶血病患儿为对照组,然后将两组患儿的治疗后48、72 h的总有效率、光疗时间、胆红素峰值及治疗后不同时间胆红素水平进行比较.结果 观察组治疗后48、72 h的总有效率均高于对照组,光疗时间短于对照组,胆红素峰值及治疗后不同时间的胆红素水平均低于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）.结论 早期溶血试验有利于改善新生儿ABO溶血病预后情况,可达到尽早控制疾病的目的.