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在临床工作中,进行各种注射、静脉输液或抽血后,均要把针头与注射器或输液管分离开,然后把针头投入密闭且防止渗漏的容器内送去焚烧,而注射器、输液管则进行浸泡消毒、毁形等处理。在把注射器与针头分离时,常规的方法是用手捏住针栓的部位除下针头,并把其投入盛放的容器内,但这样做很容易污染操作者的手,而且会增加针刺伤的危险环节。为了尽量避免上述不利因素,我科自从2003年1月起,开始使用一次性利器盒,以剥离各种使用过的注射器或输液管的针头,以及收集各利器,如刀片、套管针针芯等,取得了较好的效果,现将方法简介如下。 相似文献
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随着医疗技术的飞速发展和医疗水平的不断进步,医疗用品也在不断更新,一次性医疗用品的使用越来越普遍,目前已广泛应用于临床的各种诊疗护理过程中。但一次性医疗用品缺乏严格管理,将成为医源性传染源、对社会和人民的生命安全造成危害、甚至浪费造成绩效工资降低。因此,建立规范的病区一次性医疗用品管理流程非常重要。 相似文献
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急诊留观患者的健康教育特点 总被引:2,自引:0,他引:2
健康教育是以患者为中心整体护理的重要组成部分,可使患者了解所患疾病的一般知识及康复保健知识,从而增加预防保健意识,改变不健康行为。急诊留观患者的健康教育一直是急诊护理工作中的薄弱环节。我科根据急诊科患者多、流动性大、护理人员少、工作量大等特点,建立了具有急诊护理特色的健康教育模式,使整体护理观念与急诊的具体情况有机地结合,从而使之更完善, 相似文献
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临床上标本的安全送检很重要。为便于工作的开展和管理,我院设计了标本送检双签名登记表,经过一段时间的应用,收到较好的效果,现介绍如下: 相似文献
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健康教育是以患者为中心整体护理的重要组成部分,可使患者了解所患疾病的一般知识及康复保健知识,从而增加预防保健意识,改变不健康行为.急诊留观患者的健康教育一直是急诊护理工作中的薄弱环节.我科根据急诊科患者多、流动性大、护理人员少、工作量大等特点,建立了具有急诊护理特色的健康教育模式,使整体护理观念与急诊的具体情况有机地结合,从而使之更完善,可操作性更强,使急诊的护理质量得到提高.现将急诊留观患者健康教育的特点介绍如下: 相似文献
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近年来,针对医务人员的攻击事件引起了广泛关注。世界卫生组织WHO将"医院工作场所暴力"定义为卫生机构的工作人员在其工作场所受到辱骂、威胁或袭击,从而造成对其安全、幸福和健康的明确或含蓄的挑战。现就造成急诊科护士工作暴力的原因及应对措施进行如下分析。 相似文献
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在静脉输液过程中,通常将计算机打印(或手抄)的静脉输液卡装在静脉输液卡袋内,悬挂于静脉输液架上,以便在输液过程中签写每组药液的执行时间及执行者姓名,并可及时了解患者输液进行情况。一旦患者对输液内容提出质疑或发生纠纷,此卡可作为有效的法律证据。实际工作中我们发现输液卡袋使用较为麻烦,鉴此,我院自2003年起使用了新型输液挂卡,用以代替输液卡袋,应用效果良好,介绍如下。 相似文献
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输注泵持续气道湿化应用于气管切开患者的效果观察 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:观察输注泵持续输注液体进行气道湿化的临床效果。方法:应用输注泵持续输注液体进行气管套管内湿化,观察痰液的黏稠度、量。结果:无出现因套管口痰痂形成所致的气道阻塞。结论:输注泵持续输注液体进行气道湿化可有效防止气道阻塞。 相似文献