病原生物学实验教学改革的探索

病原生物学是一门重要的医学基础课程,实践性很强,实验教学是其课程教学过程中的重要组成部分。传统的病原生物学实验教学内容上缺乏连续性、系统性和完整性;教学方式上主要由教师讲解,学生被动接受,缺乏主动思维;教学效果评价方式较单一,不利于激发学生的积极性与主动性。为激发学生对病原生物学的学习兴趣,培养学生实践能力、科学思维、创新意识和综合素质,我校尝试从实验内容、实验教学方法和实验考核方法等方面对实验课程教学进行改革,获得了较好的实验教学效果。