首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   17篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
内科学   1篇
神经病学   1篇
综合类   14篇
预防医学   1篇
药学   1篇
  2020年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   3篇
  2012年   1篇
  2010年   1篇
  2009年   2篇
  2004年   1篇
  2002年   1篇
  2000年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
目的:探讨对于高位颈段椎管内肿瘤的手术治疗方法,并观察其临床治疗效果。方法随机选取15例以显微外科技术作为辅助手段、通过手术治疗高位颈段椎管内肿瘤的患者,对临床症状、基本体征、病理的类型以及手术的疗效等方面进行讨论及分析。结果本次研究的所有患者当中,75%属于髓外硬膜下肿瘤,其他25%属于髓内肿瘤,对100%的髓外肿瘤进行了全切除术,对半数的髓内肿瘤进行了全切除术,肿瘤全切除率达到了87.5%。经肿瘤切除及手术治疗后,本次研究当中的12例患者症状明显改善,2例患者症状无任何变化,1例患者症状恶化,本次研究中无发生死亡的患者。结论以显微外科技术作为辅助手段,进行高位颈段椎管内肿瘤切除手术能够有效改善椎管内肿瘤的临床症状,预后效果良好,而且能够对脊柱稳定性进行重生性建立,具有极高的临床应用与推广价值。  相似文献   
2.
目的 总结标准外伤大骨瓣开颅及多点硬脑膜开窗治疗对冲性额颞部脑挫裂伤的体会.方法 回顾性总结本科48例对冲性脑挫裂伤采用标准外伤大骨瓣减压及多点硬脑膜开窗治疗经过.结果 48例患者中存活36例,其中恢复良好18例,中残4例,重残9例,植物生存5例,死亡12例.结论 标准外伤大骨瓣减压手术及多点硬脑膜开窗治疗对冲性额颞脑挫裂伤,缓解脑水肿,提高救治成功率,改善生存质量是重要的手段.  相似文献   
3.
积极开展面向21世纪的教学内容和课程体系的改革,全面提高大学生的科学人文素质,是目前高教改革的重点。建国以来,为了统一教育标准、保证教育质量,国家教育主管部门先后于1952、1954、1981、1988年四次专门颁发师专教学计划。从总体上看,四十多年来,教育学科在师专教学计划中的地位已基本确立,课程建设也逐步走上正轨并得到稳定发展,在实现培养目标中,对学生掌握教育基本规律和教学方法、树立科学的教育观、培养良好的职业意识发挥了积极的作用。但由于长期以来对师范的双专业特性认识不足,我国师专课程设置一直存在着重学科专业…  相似文献   
4.
高师教育改革与发展的若干问题王灿明中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“师范教育是培养中小学师资的工作母机,各级政府要努力增加投入,大力办好师范教育,鼓励优秀中学毕业生报考师范院校。进一步扩大师范院校定向招生的比例,建立师范毕业...  相似文献   
5.
目的探讨微创小骨窗开颅血肿清除术治疗高血压脑出血的效果。方法将82例入院的高血压脑出血患者在颅脑CT片指导下,小骨窗(约3cm×3cm)开颅,直视下清除血肿,活动性出血以电凝止血。结果82例患者中43例完全恢复,生活半自理11例,偏瘫17例,无植物生存,死亡11例。结论小骨窗开颅手术是治疗高血压脑出血较好的方法之一,具有简单、有效快捷、损伤小以及视野清楚、清除血肿彻底、减压快等优点,但术后要加强护理。  相似文献   
6.
情境教育是我国基础教育改革的一颗璀璨明珠,它兴起于新时期,发展于新世纪,深化于新时代。李吉林从古典文论“意境说”中汲取理论精华,历经四十余年的不懈奋斗,构建蕴含本土气息与创新精神的情境教育体系,为创建具有中国特色的教育学派提供了一个成功范例。情境教育探索虽集中于小学阶段,但在学前教育、中学教育、职业教育乃至特殊教育领域也得到了应用,展现出广阔的发展前景。站在新的历史起点上,全面深化情境教育,应该加强学前情境教育研究,拓展情境智慧教育探索,尽快建立情境教育学学科体系。  相似文献   
7.
中学生学法指导论纲王灿明我国中学的学习方法指导活动兴起于70年代末、80年代初。1979年10月,河南省平顶山市率先在部分中学开设了“中学生学习心理学”课,讲授有关学习心理知识。从1982年开始,北京八中和景山学校、哈尔滨九中、福建龙岩一中等中学较早...  相似文献   
8.
采用青少年科学创造力测验以及威廉姆斯创造力倾向测验对873名学生进行测验,考察中等职业学校学生科学创造力、创造性人格的发展状况。研究结果表明:职业学校学生的科学创造力低于普通高中生,但年级差异显著,且从一年级至三年级呈递减趋势;职业学校学生的创造性人格在整体上处于中等偏上水平,但年级差异显著,其发展态势呈V型,一、三年级基本持平,二年级最低;绩优学校与成长学校学生的创造性人格不存在显著差异,但绩优学校学生的科学创造力高于成长学校,且差异显著,应引起教育部门的高度关注。  相似文献   
9.
目的:定量研究不同解剖入路对颈静脉孔区的显露程度的影响,为最佳的临床手术入路提供依据.方法:按照所模拟手术入路的不同,将30具成人标本随机分为2组,分别经枕下远方外侧入路和耳后经颞入路开展解剖研究.结果:耳后经颞入路的研究结果表明,迷路后入路和部分磨除的迷路可以显著的增加颈静脉孔区的显露程度;远方外侧入路的研究表明,磨除颈静脉突和部分磨除枕髁后可以显著的增加颈静脉孔区的显露程度.结论:对于枕下远方外侧入路来说,磨除颈静脉突是显露颈静脉孔的关键.  相似文献   
10.
王灿明 《中外医疗》2013,(34):73-74
目的 探讨侧脑室肿瘤患者的临床特点和显微手术治疗方法及效果,以提高手术质量.方法对在该院实施显微手术的30例侧脑室肿瘤患者的临床手术记录进行回顾分析.结果 30例患者中有21例患者实施了全切肿瘤的手术,有7例患者实施了大部切除手术,有2例患者实施部分切除手术,未出现死亡病例.结论 根据患者脑室肿瘤的具体情况选择恰当的手术入路,并且合理运用显微技术能够取得良好切除手术效果,提高手术质量.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号