培养学生学习解剖学兴趣方法探讨

恩格斯说：＂没有解剖学,就没有医学。＂充分说明了解剖学这门学科在医学领域中的重要地位。但是解剖学是一门难度较大,记忆内容较多的学科,学生学起来会产生厌学现象。要让学生掌握大量的解剖学知识,达到教学效果和目的,兴趣是学习的动力,教师就应该首先在课堂上强调该学科的重要性,注重学习兴趣的培养,只有充分调动学生学习的积极性,他们才能主动地去学习。本文就此问题并根据学生情况,结合自己的教学实践提出几点培养学习解剖学兴趣的建议。     

关于提高《解剖学》学习成绩方法的探讨

解剖学是一门基础课程,对其学习的程度会影响其他基础和临床学科的继续学习。但是,解剖学内容复杂,名词多等特点使很多学生产生厌学现象,最后导致成绩很低,本文针对如何提高解剖学的学习成绩做了几方面探讨。     

浅谈如何改进中专解剖学实验教学

<正>中等卫生职业学校的责任是为社会培养适用型人才,学生们应拥有扎实的理论基础和实践操作技能。解剖学作为医学生首门重要的基础学科,并且是研究正常人体的形态、结构的科学,很显然教学的质量直接影响到学生对后续临床课程的学习及临床工作,而实验课是教学过程中一个重要组成部分,具有较强的实践性和操作性[1],它既能验证学生所学理论知识,又能培养学生的观察和动手能力,实验教学的成功与否,直接关系本学科的教学质量。