冠心病病人支架植入术的临床观察及护理体会

[目的]总结冠心病病人支架植入术（PCI）治疗后的临床效果及护理体会。[方法]29例冠心病介入治疗病人住院期间密切观察生命体征,给予常规心电监护,对其进行相关护理。[结果]29例病人经治疗后,1例发生心力衰竭,1例发生心源性休克,3例发生心律失常。[结论]加强冠心病介入治疗的护理,以减少术后并发症的发生。     

变应性鼻炎特异性脱敏治疗的护理

变态反应性鼻炎又称过敏性鼻炎,为耳鼻喉科的常见疾病。近年来,过敏性鼻炎患病率明显增加,尤其是在工业发达国家中,其患病率更高。我国过敏性鼻炎患病率近年来也显著增加,可能与经济发展、工业化进程加速、生活方式改变有关。尽管过     

冠心病介入治疗25例术后并发症原因分析及护理

目的：探究冠心病介入治疗的术后并发症原因及相应的护理措施。方法：对2011年4月-2013年4月在我院进行介入手术治疗的25例冠心病的患者,分析术后并发症发生的原因,并采取相应的护理措施。结果：25例患者冠心病介入手术后,有8例患者发生术后并发症,占总患者数的32％,低血压患者数为3例,占12％,尿潴留患者数为2例,占8％,血管并发症患者数为1例,占4％,冠状动脉急性闭塞患者数为1例,占4％,血管迷走反射患者数为1例,占4％。结论：冠心病介入治疗后易产生术后并发症,术后并发生的原因较为复杂,护理人员采取积极有效的护理措施,降低术后并发症发生率,减轻患者痛苦,临床值得推广。     

变应性鼻炎特异性脱敏治疗的护理

变态反应性鼻炎又称过敏性鼻炎,为耳鼻喉科的常见疾病.近年来,过敏性鼻炎患病率明显增加,尤其是在工业发达国家中,其患病率更高.我国过敏性鼻炎患病率近年来也显著增加,可能与经济发展、工业化进程加速、生活方式改变有关.尽管过敏不会危及生命,但会影响生活质量,造成个人及社会的经济负担,儿童会因此影响学习成绩,严重者会出现阻塞性睡眠呼吸障碍,甚至影响到颌面部的发育[1].我院2009年9月-2010年7月对200例变应性鼻炎性病人行变应原筛查,其中特异性脱敏治疗100例,现将其护理总结如下.     

46例重症支气管哮喘患者的护理体会

目的探讨重症支气管哮喘的护理措施。方法在对入住我院的46例重症支气管哮喘患者常规化治疗的基础上,进行严密病情观察、氧疗护理、体位护理、机械通气护理、饮食环境护理、心理护理、健康教育等综合护理措施。结果总有效率93.5%,年复发率9.8%。结论护理措施,有效降低了复发率,有助于重症支气管哮喘的康复,提高了临床治愈率。     

病变组织自动穿刺活检的彩色多普勒超声引导

许多临床疾病的诊断和治疗需要以组织病理学诊断为依据.穿刺活检技术是获得病理诊断的手段之一,精确安全地将穿刺针具引导进入靶目标并且不引起并发症一直是临床医生的梦想.随着现代影像与穿刺活检技术的发展,目前已能在极其微创的条件下准确获取活体标本.     

护理干预对维持性血液透析病人高血压治疗效果影响的研究

目的：研究护理干预对维持性血液透析患者高血压治疗效果的影响。方法：选取我院于2009年8月~2012年8月收治的80名维持性血液透析患者作为临床对象,以单双号分组的方式随机分为2组。对照组患者给予常规治疗与常规护理,观察组患者在常规治疗与常规护理的基础上增加针对于患者高血压的护理干预。干预半年后比较2组患者的血压控制情况与护理满意度。结果：（1）半年后比较2组患者的血压控制情况发现,观察组患者的血压控制情况要优于对照组患者（P＜0.05）。（2）观察组患者的满意度为97.5%,对照组患者的满意度为82.5%,差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理干预对维持性血压透析病人高血压具有良好的临床效果,同时可以提高患者对护理的满意度,值得临床推广。     

300份护理记录中存在的缺陷及对策

对300份护理记录中存在的问题进行了分析,包括:护理记录不及时、不准确、不全面;护理记录内容简单,流于形式,未能体现护理程序;字迹潦草、模糊、涂改,存在医护记录不符的现象.认为要提高护理记录的书写质量,就必须加大普法力度,强化护理人员的法律意识;加强相关理论知识的培训;定期开展病历书写质量评估,实行三级质控;加强医护沟通,避免记录分离.     

整体护理的实施与应用

目的探讨和总结整体护理在临床工作中的实施与应用。方法从转变护理观念、成立医院整体护理实施与应用领导小组、提高护士综合素质、加强护理管理、落实护理措施，将健康教育行为贯穿于护理程序实施的全过程，不断完善和改进支持系统等方面论述了整体护理在临床工作中的实施与应用。结果转变护理观念、成立医院整体护理实施与应用领导小组、提高护士综合素质、加强护理管理、落实护理措施、进行健康教育、完善改进支持系统等是整体护理实施与应用的核心内容。结论通过整体护理在临床工作中的实施与应用，达到提高护理工作的系统性和科学性，促进护理学科的建设与发展，提高护理质量及护理水平，为病人提供适合个人的最佳护理，让病人受益，达到使病人满意的目标。     

在临床护理实习教学中加强人文素质教育的探讨

目的提高护生人文素质及临床护理实习质量,培养高素质的护理人才。方法建立临床护理教学网络;对护生进行临床常用的11项护理技术操作强化培训;培养护生良好的沟通和语言表达能力;营造和谐的人文环境、重视健康教育;尊重患者、保护患者的隐私权。结果使护生在实践中体验人文服务的内涵,增强人文服务的意识和能力。结论通过加强人文素质的培训和教育,使护生在临床实习中同时拥有护理学专业知识和人文关怀知识,全面营造人文教育的环境,提高护生的综合素质和动手能力。