链式流程护理管理对急诊冠状动脉介入术患者的影响

目的:观察链式流程护理管理对急诊冠状动脉介入术的护理质量及不良事件发生率的影响.方法:选择2019-10～ 2021-03于医院治疗的114例急诊冠状动脉介入术患者进行研究,按随机数字表法分组,57例患者为研究组,57例患者为对照组,对照组给予常规护理模式,研究组在对照组基础上给予患者链式流程护理管理模式,记录两组患者确诊时间、急救时间、抢救成功率,采用《医院护理质量评分标准》评价两组护理质量,护理过程中记录两组并发症、护理纠纷、风险事件等不良事件发生情况.结果:研究组患者确诊时间、急救时间短于对照组(P＜0.05),研究组抢救成功率98.25％高于对照组85.96％(P＜0.05),研究组应急能力、书写规范、服务态度、熟练程度、责任心、沟通能力评分高于对照组(P＜0.05),研究组不良事件发生率5.26％低于对照组20.07％ (P＜0.05).结论:链式流程护理管理对急诊冠状动脉介入术患者,可缩短患者确诊时间、急救时间,提升患者抢救成功率及护理质量,减少不良事件发生率.     

家庭访视联合IMB模型的健康教育对社区原发性高血压患者健康行为及生活质量的影响

目的:分析家庭访视联合信息-动机-行为技巧(IMB)模型的健康教育对社区原发性高血压(EH)患者健康行为及生活质量的影响.方法:选取社区EH患者128例,依照入院顺序分为研究组(n=64)与常规组(n=64).常规组实施常规护理干预,研究组在常规组基础上实施家庭访视联合IMB模型的健康教育.比较两组健康行为及护理前后慢性病自我管理研究测量表评分、生活质量(SF-36评分).结果:与常规组比较,护理3个月后研究组服药规律、饮食管理、心理改善、健康生活方式及量化运动评分更高(P＜0.05);研究组护理3个月后日常生活行为管理、认知症状管理、疾病管理3个维度评分较常规组高(P＜0.05);护理3个月后,研究组SF-36评分高于常规组(P＜0.05).结论:家庭访视联合IMB模型的健康教育应用于社区EH患者,可有效建立健康行为,增强自我管理能力,提高生活质量.     

护理科普在预防心身疾病中的作用探析

人们处在一个不断变化的环境中,心理压力较大,生理和心理上受到双重煎熬,在这种情况下极有可能出现心身疾病,影响患者的健康和正常生活。对此,必须通过科普相应的护理知识才能有效控制患者心身疾病的出现和加重,帮助患者排除心理压力。