两种品牌的分离胶促凝管对甲状腺功能五项检测值影响的比对研究

目的探索两种品牌的分离胶促凝管对甲状腺功能五项(T3、T4、FT3、FT4、TSH)检测值的影响。方法用Centaur发光分析仪对两种品牌的分离胶促凝管采集的标本进行甲状腺功能五项的检测,以空白管做对照。结果两种品牌的分离胶促凝管对甲状腺功能五项的检测值差异无统计学意义(P>0.05)。结论两种品牌的分离胶促凝管在甲状腺功能五项的检测结果上,差异无统计学意义,可以认为二者实质等同。     

对CCU本科护生实行导师指导带教法的实践

目的探讨适合CCU本科护生的带教方法。方法对在CCU实习的32名本科护生采用导师指导带教方法,以综合考评及带教满意度调查的方式进行评价。结果导师指导带教方法使本科护生在护理病历书写、论文书写、理论知识和操作技能方面的考核成绩明显优于以往传统模式带教的护生;护生对带教的满意度明显提高。结论导师指导带教方法,充分发挥本科护生的特点,更有利于培养护生成为独立自主的、负责的、有创造性的能持续发展的个体,更符合现代临床护理需要。     

两种品牌的分离胶促凝管对甲状腺功能五项检测值影响的比对研究

目的探索两种品牌的分离胶促凝管对甲状腺功能五项(T3、T4、FT3、FT4、TSH)检测值的影响。方法用Centaur发光分析仪对两种品牌的分离胶促凝管采集的标本进行甲状腺功能五项的检测,以空白管做对照。结果两种品牌的分离胶促凝管对甲状腺功能五项的检测值差异无统计学意义(P>0.05)。结论两种品牌的分离胶促凝管在甲状腺功能五项的检测结果上,差异无统计学意义,可以认为二者实质等同。