邯郸市家庭护理人才状况的调查分析

随着现代医学模式的改变,社区护理已成为护理专业发展的方向.家庭护理是以家庭为单位的整体护理模式[1],是社区护理的重要组成部分,家庭护理人才状况是影响社区护理质量的重要因素.2007年7月-2007年11月,对邯郸市家庭护理人才状况、培养和需求等问题进行调查分析.现介绍如下.     

邯郸市家庭护理人才状况的调查分析

随着现代医学模式的改变，社区护理已成为护理专业发展的方向。家庭护理是以家庭为单位的整体护理模式^[1]，是社区护理的重要组成部分，家庭护理人才状况是影响社区护理质量的重要因素。2007年7月—2007年11月，对邯郸市家庭护理人才状况、培养和需求等问题进行调查分析。现介绍如下。     

多维度护理干预对癌症病人化疗期间生活质量的影响

目的:探讨多维度护理干预对癌症病人化疗期间生活质量的影响。方法:采用随机抽样法选取单病种癌症患者30例,在化疗期间于干预前后采用欧洲癌症研究机构治疗组织制定的生活质量量表(QLQ-C30)中文版对患者进行测评。结果:干预后QLQ-C30功能子量表中认知功能、情绪功能分值均明显高于干预前(P<0.05),总体健康子量表中总体健康状况分值均明显高于干预前(P<0.05)。结论:多维度护理干预可明显提高癌症病人化疗期间的生活质量。     

《基础护理实验报告册》在基础护理教学中的应用

护理学是一门应用性学科,如何培养学生动手能力和解决实际问题的能力是教学的关键。我院自2000年5月起采用自行设计的实验报告册,加强学生对护理技能操作的重复记忆,提高动手能力、沟通能力和对护理程序的运用,现将具体做法和体会报道如下。     

沟通技巧训练对护理操作过程中护患沟通效果的影响

在现代护患关系中,患者已不再是单纯地被动接受治疗的对象,而是积极的乐意合作的接受治疗的对象,有效的沟通能建立良好的护患关系。单纯讲授沟通理论学生不能掌握有效沟通技巧,表现在护理操作中与患者交谈刻板、生硬、机械或应答性差。针对这一问题,我校对2001级高护专业学生167人采用先进行沟通技巧训练,再进行实验室护理操作训练,下面是具体做法和体会。     

邯郸市市区0～4岁儿童龋齿患病与家长口腔卫生知识掌握情况调查

<正>乳牙的龋坏可影响恒牙的正常发育,导致发音咀嚼功能的障碍、儿童的营养不良和心理发育异常。因为家长直接与儿童接触,所以在儿童口腔卫生习惯形成和保持过程中发挥关键作用。家长和监护人对儿童的影响很重要,不同的言传身教会对儿童健康产生不同的影响。关于乳牙龋齿的发病率     

积极心理治疗对更年期妇女负性心理干预研究

目的:探讨积极心理治疗对更年期妇女负性心理干预效果。方法:将276例更年期妇女按咨询日期随机分为观察组和对照组,观察组采用积极心理治疗,对照组采用传统心理治疗,用90项症状自评量表(SCL-90)对干预效果进行评价,用SPSS 11.0软件统计分析。结果:观察组的强迫症状、抑郁、焦虑及饮食睡眠状态显著好于对照组(P0.01)。结论:积极心理治疗对改善更年期妇女负性心理明显优于传统心理治疗。     

如何提高护生临床实践的综合能力

高等护士的培养目标是集临床、教学、科研、管理为一体的护理人才。而临床能力和教学能力是高等护士应当首先具备的能力[1] 。为此我系在 1997～ 2 0 0 1级专科《护理学基础》教学实践中 ,改革实验课教学 ,有效提高了学生临床实践的综合能力。现介绍如下。1　用护理程序理论指导实验课教学由于医学模式的转变 ,护理的概念发生了根本性变化。由过去以“患者为中心”的疾病护理模式转变为以“健康为中心”的整体护理模式。为体现现代整体护理观 ,我们从97级专科生开始 ,实施技术操作与护理程序为一体的新形式教学。1 1　系统学习护理学理论 :…     

护理审美教育寓于基础护理教学中的效果评价

目的 探讨护理审美教育寓于基础护理教学中的方法及效果。方法 把学校2004级345名扩生随机分为实验组和对照组，作对比研究。对照组采用传统教学模式，即课堂讲授护理理论后，在实验室按演示-练习-指导程序练习技能操作：实验组采用在传统教学模式的每一个环节制订教学目标并融入护理审美教育。结果经u检验，2组学生基础护理理论成绩无统计学意义，P〉0．05；实验组技能操作成绩明显高于对照组，主要表现为个人准备、物品准备与整理、动作规范、熟练流畅、沟通效果有显著性差异，P〈0．001。结论 把护理审美教育寓于基础护理教学中能提高护理专业学生的护理操作水平。尤其对培养护士良好职业素质有显著促进作用。     

城区居民家庭护理需求研究

[目的]研究城区居民家庭护理需求状况. [方法]采用分层随机抽样在邯郸市3个行政区抽取1 000个家庭作为调查对象进行问卷调查,采用χ2检验和百分比描述法进行统计学分析. [结果]城区居民对本课题调查项目均有需求,需求程度依次为:生活护理、治疗和健康促进、心理护理和康复护理. [结论]家庭护理是今后社区护理发展的重要内容.