目视管理在老年患者正确服药中的实践与效果分析

目的 探讨目视管理在老年患者正确服药中的实践与效果。方法 采用方便抽样法,选取开展品管活动前1个月（2013年11月）入住遵义医学院附属医院干部保健科的老年患者50例为对照组,开展品管活动4个月后（2014年4月）入住本科的老年患者50例为观察组。对照组患者采用口服药常规管理;观察组患者在对照组基础上采取目视管理,包括自行研制可视化床旁药品存放盒、制订口服药目视管理制度、制作口服药健康宣教ABC图文手册、组织护理人员学习药理知识及制作药品用法、用量可视化图形标识。比较两组患者基本情况及服药错误率。结果 两组患者性别、年龄、文化程度、服药次数、服药种类间差异均无统计学意义（P＞0.05）,具有可比性。观察组患者漏服药率〔8.0%（4/50）比16.0%（8/50）〕、错服药率〔2.0%（1/50）比12.0%（6/50）〕及总错误率〔12.0%（6/50）比36.0%（18/50）〕均低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 对老年患者服药实施目视管理,能够有效提高其服药正确率,促进用药安全、保证用药疗效。     

基于整体护理模式下循证护理实践教学方法的应用体会

目的探讨整体护理模式下循证护理在临床实习带教中的应用及效果。方法将我院2012届护理专业本科学生280名随机分为对照组171人和实验组109人,对照组按传统教学方法进行带教,实验组采用循证护理模式实施带教。实习结束,对两组学生实习综合成绩和带教方法进行效果评价。结果实验组学生综合实习成绩及对带教方法的评价显著优于对照组(P<0.05)。结论应用循证护理模式带教有利于实践教学效果的提高。     

改良APN护理排班在神经外科的应用初探

目的:研究改良APN排班的优越性,为临床提供一种更好、更科学的排班模式。方法:将改良APN排班模式与传统APN排班模式对照,通过循证的方法进行研究。结果:护士通过改良后的APN排班,在心理素质、应急能力、技能培养以及综合素质方面得到明显的提高,科室护理纠纷、投诉、护理不良事件等明显减少。结论:改良后的APN排班模式明显优于传统APN排班模式。     

益口含漱液用于神经外科口腔护理临床观察

口腔卫生对预防疾病及促进病人的康复十分重要;而口臭、口腔溃疡是神经外科危重患者常见的口腔并发症之一,同时易继发呼吸道感染。因此良好的口腔护理对危重患者的康复尤为重要。选择安全、方便、有效的口腔护理液是治疗和预防口腔并发症的关键。实践中我们应用益口含漱液行口腔护理效果显著,现将2005年7月至2005年12月对我科156例危重患者应用益口含漱液及0.02%呋喃西林液分别进行口腔护理,结果报告如下。1临床资料选择有口腔溃疡、口臭、牙龈红肿出血患者156例,其中重型闭合脑损伤55例次,重型开放性颅脑损伤25例次,高血压脑出血35例次,小…     

开放式实验教学在护理专业教学工作中的应用研究

目的分析开放式实验教学在护理专业教学工作中的应用效果。方法将本校2014级-2015级护理专业的220名学生作为研究对象,采取随机法平均分为对照组(110例)、实验组(110例),对照组予以传统教学法,实验组予以开放式实验教学法。结果实验组和对照组教学后比较,其技能操作考核成绩、期末综合实验考核成绩、设计性实验考核成绩更高,P0.05。结论对护理专业学生应用开放式实验教学法,能增强他们的临床实践能力,可在今后临床教学中进一步推广实施。     

1例疝气带所致医疗器械相关性压力性损伤的护理

正医疗器械相关性压力性损伤(Medical device related pressure,MDRPU),是由于体外医疗器械产生压力而造成的皮肤和/或皮下组织(包括黏膜)的局部损伤,损伤形状与压迫部位器械形状一致。在日常护理工作中临床上目光更多的聚焦在常见的压力性损伤上,却忽视了使用在病人身上的这些医疗器械,同样能引发压力性损伤。当发生医疗器械相关性压力性损     

鼻饲自制匀浆食谱在神经外科的临床应用

目的论证自制匀浆食谱在神经外科鼻饲病人的可行性,为临床提供一种更科学、营养更全面充足的鼻饲食谱,满足病人的机体需要。方法收集2011年6月至2012年3月病例54例,分为实验组和对照组各27例。实验组给予匀浆食谱鼻饲,对照组给予传统混合奶配方鼻饲。两组进行对比分析。结果自制匀浆鼻饲食谱使各项血常规检验指标明显提升,上臂围、肱三头肌皮皱厚度增加,腹痛、腹胀、呕吐、腹泻等并发症明显减少。结论自制鼻饲匀浆食谱明显优于传统鼻饲食谱。