静脉留置针细菌污染的原因分析及对策

采用回顾性调查,对临床送检静脉留置针的培养结果、患者相关资料及操作中存在的问题进行综合分析。两年中送检的341份静脉留置针标本中,共有69份标本细菌培养阳性,总阳性率20.2%,2011年阳性率较2010年有明显下降(χ2=7.66,P<0.01)。检出的79株细菌中,革兰阳性球菌41株,占51.9%,革兰阴性杆菌36株,占45.6%,真菌2株,占2.5%。无菌操作不严;留置期间套管口保护性措施不够,留置时间过长等是导致留置针污染的主要因素。     

颅底骨折并发症的治疗及护理

颅底骨折多由剧烈的钝性暴力引起,常合并有脑膜、血管、脑组织和颅神经损伤,并且可继发耳鼻出血、脑脊液漏及颅内感染等。颅底骨折多数情况可经非手术治疗,但临床护理及治疗不当,可造成颅内感染甚至死亡等严重后果。本科2012年1月至2013年1月收治颅底骨折患者45例,在积极治疗的同时采取精心护理,获得了满意疗效。     

重型颅脑损伤患者肺部感染的预防护理

总结78例重型颅脑损伤患者肺部感染的预防护理。预防护理重点为严格控制肺部感染的危险因素,加强呼吸道护理,按医嘱应用抗生素,重视氧饱和度监测,给予营养支持,加强基础护理。78例患者均未发生肺部感染。     

重型颅脑损伤常见并发症的护理及教学经验总结

目的:总结重型颅脑损伤患者常见并发症的护理经验及临床护理带教经验.方法:2009年6月-2011年6月,我科对低年资护士25例进行重型颅脑损伤常见并发症护理教学,对临床护理带教经验进行总结.结果:所有低年资护士均能了解重型颅脑损伤的常见并发症,并能做出预见性护理干预,熟练掌握相关护理技能.结论:通过对重型颅脑损伤常见并发症进行护理教学,能提高低年资护士的护理技能,改善临床护理水平,同时能积极地降低重型颅脑损伤患者病死率及改善患者预后.     

创伤性蛛网膜下腔出血的心电图改变

自发性蛛网膜下腔出血(SAH)伴心电图(ECG)改变已久为人知,国内外陆续有较多报道。但颅脑外伤所致创伤性 SAH伴 ECG改变来见系统报道。为此我们观察了创伤性SAH病人的ECG变化,现报告如下。一、材料和方法     

M形切口双侧同时开颅在治疗脑疝中应用

目的评价M形切口双侧同时开颅在治疗脑疝中应用价值。方法本研究分A、B组。A组：2004年6月至2007年5月入选病例39例，首次术式为单侧标准大骨瓣开颅血肿清除加去骨瓣减压，部分二次行对侧血肿清除及去骨瓣减压术：B组：2007年6月至2010年7月人选病例29例，均行双侧同时开颅去骨瓣减压手术，除术式有差异，手术操作及药物治疗等基本一致。结果评估两组患者术后的疗效，比较A、B两组术后GOS评分（P〈0．5％），有统计学意义。结论M形切口双侧同时开颅在抢救脑疝病患，特别是晚期脑疝病患中有较高的应用价值。     

深部冷光源吸引器在高血压脑出血基底节血肿手术治疗中的应用

笔者对2006年7月至2008年7月24例高血压脑出血基底节血肿．采用深部冷光源吸引器进行手术治疗，作一回顾性总结。     

引导性反馈在医院神经科护生临床实习教学中的应用

目的：探讨引导性反馈在神经外科临床护理带教中的应用效果。方法：将2020年度和2021年度护理实习生分为对照组和实验组,分别实施常规教学法和引导性反馈教学法,并于教学后评估护生理论和操作成绩、教学方法认同度。结果：实验组理论和操作成绩、各条目教学方法认同度得分均高于对照组(P<0.05)。结论：引导性反馈教学的应用价值高于传统教学模式,有助于提升护生理论知识和操作技能掌握程度,帮助护生主动思考。     

基层医院护士针刺伤相关操作环节管理探讨

目的 分析基层医院护士针刺伤暴露情况，探讨减少护士针刺伤职业暴露的干预措施。方法 回顾性分析该院2019年7月至2022年6月护士针刺伤发生情况。结果 临床护士和护理实习生共发生针刺伤75例次，针刺伤主要发生在处置锐器、拔针或退针等环节。护士发生针刺伤后处理方法正确，均进行了上报。结论 为降低护士针刺伤发生率，需切实常态化培训，保证培训时间和效果，加强操作环节管理，改进和统一头皮针等锐器胶布固定与撕开方法，将锐器盒存放量管理纳入日常质控范畴。