音乐疗法在妇科手术患者中的应用

目的:探讨音乐疗法对妇科手术患者的心理和生理变化的影响.方法:将96例妇科住院的手术患者分为实验组和对照组各48例,实验组进入手术室后给予播放慢节奏、抒情音乐,让患者在优雅美妙的乐曲中接受手术;对照组在常规手术环境下接受手术治疗,观察两组患者术中心理和生理变化情况.结果:实验组患者术中焦虑、恐惧心理情绪反应,收缩压波动范围≥30 mmHg,心率波动范围≥30次/min,应用辅助药分别为37.5%、12.5%、8.3%、4.2%,对照组分别为70.8%、45.8%、33.3%、14.6%,经统计学分析,均P＜0.05,差异有统计学意义.结论:手术中应用音乐疗法,可减轻患者的紧张情绪,使患者保持一个较好的心理和生理状态.     

实习护生手术室带教需求分析

目的了解实习护生对手术室带教方式的需求情况,以提高带教质量。方法采用自制调查问卷对48名实习护生进行问卷式调查。结果80%以上的实习护生需要带教教师传授手术室各项规章制度、无菌技术操作等,80%以上的实习护生需要带教教师先确定实践目标,分阶段逐步掌握各项操作技能;80%以上的实习护生希望带教教师记住自己的名字,以温和语气交流,尊重学生。结论手术室临床带教教师应采用恰当的教学方法与学生沟通,不断提高各方面素质,使护生在较短的时间内掌握手术室护理的各项技能。     

如何兼顾医学英语和公共英语

作者通过对医学英语和公共英语进行比较,得出二者的异同点，介绍了学习英语时“二者皆兼”的学习方法。为望同时学好医学英语和公共英语的医务工作者，医学院校师生提供了一种同时学好医学英语和公共英语的捷径。     

大学英语精读课教学的探索

针对我院学生英语水平的现状，在英语精读课的教学中采取了一些符合学生实际的方法，取得了一定的成效。     

人性化服务在手术室护理中的应用

将人性化服务运用于手术室整体护理中,使患者心里负担减轻,焦虑成度降低,在心里、生理方面均获得满足感和安全感,对手术充满信心,可避免或减少并发症,提高手术质量。随着人们物质文化生活水平的提高和法律意识的增强以及医学模式的改变,要求手术室护理工作不能仅限于配合手术等单纯的技术操作,更应该注重以患者为中心,把对患者的关怀作为一切护理工作的出发点和归宿的手术全过程人性化护理服务。在实际工作中,我们将人性化服务与手术室整体护理相结合,取得了满意的效果,现报告如下。1人性化服务理念人性化服务其本质是以患者为中心,重视和关…